<p class="ql-block"> 为用好部编版教材，在实践活动中落实“语文要素”，经开一小香颂校区三年级语文组根据2021年春季学期教研工作计划，本着“要素整合，实践出新”的教学原则，深入教材，以单元要素为引，于4月初组织开展了相关主题活动。</p> 研要素 明目的 <p class="ql-block"> 本次活动以第三单元“综合实践”为探究对象。为精准把握教学目标，活动前，三年级组的语文老师们深耕课程标准，召开专题研讨会，细致研读单元说明，认真分析教材内容，明确了本次实践活动的目的——了解深厚的传统文化，不忘中国人的根。</p> 定课型 解难题 <p class="ql-block"> 中国传统文化广阔而深邃，如何才能让孩子们感受源远流长、博大精深的文化魅力呢？三年级组的老师立足学情，集思广益，指导学生们进行“捏泥塑”、“放纸鸢”和“绘制思维导图”这几项活动，以此开启了这场特别的“文化探寻”之旅。</p> <p class="ql-block"> 短短一周的时间，活动有序展开，孩子们在活动中逐渐寻找到了传统文化的根……</p> 捏泥人 传技艺 <p class="ql-block"> 泥塑艺术是我国一种古老常见的民间艺术，有着悠久的历史和厚重的文化，绵延数千年而不衰。它取材简洁、想象丰富、造型生动，深受人们喜爱。2006年5月20日更是入选了第一批国家级非物质文化遗产名录。</p> <p class="ql-block"> 为了深入了解泥塑文化，看，我们的同学正积极地投身到实践活动中，用自己灵巧的双手在揉、捏、搓等一系列动作中体验着传统技艺的魅力。这一个个栩栩如生的作品不正是他们对传统文化的解读吗？</p> <p class="ql-block"> 此刻，快擦亮眼睛，继续跟随他们的脚步去看看这些憨态可掬的作品吧！</p> <p class="ql-block"> 指尖流转在泥塑间，同学们心中渐渐感悟到，原来，深厚的传统文化一直就在身边……</p> 放纸鸢 拾春趣 <p class="ql-block"> 有诗云：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。自古以来，中华民族就有春天放风筝的传统。孩童们在美好的春日里奔跑、欢笑，趁着东风放起一只只纸鸢，是多么美好的一幅画呀！</p> <p class="ql-block"> 而今，又是一年春好处，风筝翱翔于旷亮无比的校园上空，不仅为绚烂无比的春光平添了许多生趣，更象征着今日孩童对传统文化的肯定与延续。</p> 绘导图 传文化 <p class="ql-block"> 作为“综合性学习”教学的新尝试，三年级师生们另辟蹊径，开创了“传统文化”传承新方式——绘制思维导图。此次活动既帮助师生们树立了文化自豪感，又<span style="font-size: 18px;">为着力推动中华优秀传统文化进校园和大力开展综合实践活动迈出了崭新的一步。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 一起来欣赏一下老师和学生们的作品吧！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">教师作品</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">学生作品</p> <p class="ql-block"> “学则在其悟，修则在其真。”在这日新月异的时代，望我们的老师能真正做到务实求真，寓教于乐，探寻到更多的教学智慧。望我们的学生能于别样的学习体验中，学有所思，传承并发扬深厚的传统文化，让我们的文化之树愈发根深枝繁叶茂！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">编辑：何一叶</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">供图：曹艺千</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">视频：袁 莹</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：乔玉娟</p><p class="ql-block"><br></p>