<p class="ql-block">观察时间：2021年3月23日观察地点：操场观察幼儿：范雨彤 孙沐歌观察教师：孙静茹</p> <p class="ql-block">走过范雨彤小朋友旁边的时候，发现他她坐在一个积木上，然后手里还拿着积木在思考。</p> <p class="ql-block">过了一会，再看到范雨彤的时候，她的作品已经基本完成啦，开始向我介绍那些是做什么</p> <p class="ql-block">范雨彤小朋友说，她在卖肉，还有工具箱和手机扫码的二维码呢😉在这时候，范雨彤小朋友的身边又来了一位小朋友加入了她，他们准备一起卖肉</p> <p class="ql-block">正在向我介绍，她的肉是哪些，二维码就是高高的那个，工具箱就是那个半圆的积木，孙沐歌小朋友还说，他们卖的还有臭豆腐，巧克力和排骨呢</p> <p class="ql-block">他们俩吆喝的可有劲了，“卖肉卖肉，还有巧克力，谁来买呀，卖肉喽”这时候朱朱老师听到了，参与进来，询问他们肉怎么卖，多少钱。范雨彤小朋友说，不要钱，高高兴兴的把肉卖给了老师😂</p> <p class="ql-block">老师买走肉之后，他俩又在讨论卖的还有什么，加了几样商品，又开始继续吆喝了😉一直到游戏结束，他们俩个还是兴致勃勃的讨论今天卖的商品</p> <p class="ql-block">活动反思：幼儿的想象力、模仿能力以及语言表达能力都是很棒的，能够在搭建积木过程中模仿菜市场的卖肉摊以及知道剁肉需要工具还有付钱的手机二维码，充分表明了<span style="font-size: 18px;">他们的生活经验非常丰富，而两位小朋友能够一起团结合作，友好相处也表明了他们的交往能力很好，能够愉快的加入小朋友的游戏中。而小班</span>的孩子，在尊重幼儿的创意的情况下，教师可以适当的介入，帮助幼儿达到这项游戏的目的，满足幼儿的成就感。</p>