<p class="ql-block"> 清代诗人高鼎在《村居》一诗中说:“草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”可见，放风筝是极富情趣和养生意义的雅事。又是一年春来到，今天我们班组织了风筝制作活动。首先，老师向我们详细地介绍了风筝的历史、种类等，并示范了做风筝的过程。我们早已迫不及待，真想一展身手!</p> <p class="ql-block"> 制作风筝可不是一件简单事。体积、重量、弹性必须左右对称平衡一个风筝的结构面积左右完全对称，不一定就表示平衡，因两侧胶水的使用量及骨架左右重量粗细不同、弹性不同，两端也会失去力的平衡。于风筝完成施放时，骨架粗或弹性小的一边受风的阻力较大，骨架细弹性大的一边受风的阻力则较小，这样风筝升空后达不到平衡稳定的效果，风筝会向阻力小的一边倾倒。</p> <p class="ql-block"> 反复试验了很多次，我们终于找到了微妙的平衡，完成了基本制作，开始着手上色。大家都在风筝面上画上自己喜欢的图案或者写上自己的心愿。我们都希望风筝可以带着我们的热爱和梦想飞上蓝天。</p> <p class="ql-block"> 制作完成，激动的心情溢于言表。我仿佛已经看见天晴得像一块蓝色的绸缎，一片薄薄的白云像被阳光晒化了似的，随风缓缓飘浮，我在洋溢着花香的春风中奔跑，高举着双手，迎着阳光，牵引着风筝，风筝越飞越高。</p> <p class="ql-block"> 通过这次活动我们体会到了风筝带来的快乐与活力。这次实践给大家提供了一个平台。既丰富了我们的课余文化生活，提高我们的动手创造能力，弘扬民族传统文化以及创新精神，增强同学之间团队合作精神以及协调能力。同时也缓解了我们紧张的学习和生活带来的压力。生活处处是学问,用心去感受,我们每天都在收获,都在成长。</p>