为了更好地促进青年教师的专业发展，提升青年教师驾驭课堂教学的技能，金银花实验学校开展了青年教师风采展示课活动，旨在通过展示课活动提倡创新，提高课堂教学水平，促进学校整体发展。<div> 二年级语文组几位青年教师都能够严格按照课标要求正确解读教材，教学目标明确、教学设计合理，且充分体现了金银花实验学校“生本课堂”的教学理念。在课堂上，学生们都能够畅所欲言，教师通过各种方式为学生创设学习情境，激发学生学习兴趣，展现了金银花实验学校小学语文青年教师积极进取，上下求索的精神面貌。<br></div> 魏娇老师执教的《千人糕》，在教学中运用多媒体课件、图片、视频等教学手段引导学生进入课文的故事情节，把自己当成文中的孩子与爸爸进行对话，结合实际生活来理解千人糕的制作过程，达到事半功倍的效果。 张丹老师执教《我是一只小虫子》，注重培养学生的口语表达能力及自主学习能力，“授人以鱼，不如授人以渔”，教给学生思考、合作的方法，真正让学生变成课堂的主人，使之由“学会”变成“会学” 张文丽老师执教的《语文园地二》，课堂上每一步走得很稳，每一步都有恰当的拓展，且每个拓展都十分有效。 李悦老师的《蜘蛛开店》，整节课上下来，感觉在目标的达成上落实的比较好，李老师教学目标明确，关注低年段学情，紧扣文本特点，以“顾客”为切入点，以“朗读”为主线，引导学生随文识字，品味，想象，朗读，交流。 杨坤老师执教的《画杨桃》教学思路清晰流畅，教学方法丰富灵动，教学氛围轻松愉悦，始终以提升学生的素养为导向，扎扎实实进行语言的运用练习，让学生习得方法，学得扎实，学得快乐，达到了学与教的至高境界。 展示课结束后，魏校长对青年教师的课堂进行了点评，肯定了他们身上的闪光点，也指出了不足，为青年教师的进一步成长指明了方向。 随后，二年级语文组的老师们教师针对本轮青年教师展示课进行了集中评课活动。从教学目标、教师行为、学生活动、教学效果、教学特色等方面进行了分析与评价。组员们积极参与交流，在探讨中找不足，在交流中促进步。<div><br></div><div>几位青年教师为大家带来的展示课取得了良好的效果，听课的老师也收获颇多。无奋斗，不青春。金银花实验学校的每一位青年教师都在不断的茁壮成长，相信金银花实验学校的青年教师展示课会开展得越来越丰富，越来越精彩。<br></div> 图片、编辑：李秀英<div>审稿：魏开华、孙宏亮、谢友克</div>