<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#333333">和而不同 美美与共</font><span style="color: rgb(22, 126, 251);"></span></b></h1> <h1> 2021年3月27至28日,我有幸参加了“和美课堂”第十六届小学数学课堂教学观摩研讨会”!</h1> <h1>27日,我们驱车赶往江苏师范大学泉山校区,阳春三月,满枝迎春新花栖木,刚刚下过雨的早晨,依山而建的师大,烟雨迷蒙中更显底蕴!</h1> <h1>在短短的两天时间里,我聆听了吴正宪、俞正强、罗鸣亮、储冬生等八位数学大师带来的展示课和专题讲座。</h1> <h1>听了吴正宪老师的课,让我感受到了不一样的教育魅力:有时候教学该等一等,停一停,缓一缓,经过探索,就会有思维的生成和不同的收获!</h1> <h1>俞正强老师讲课朴素无华,诙谐幽默,他的教学技术和教育艺术传递着更深层的东西——简单明白的教育学生!</h1> <h1>罗鸣亮老师用一道竖式题贯穿整节课,他不仅让孩子们在说理思辨中进行思维碰撞,更让学生有了表达的机会,老师“少说”,学生“多说”,教学中充满了互动的智慧!</h1> <h1>强震球老师的《分数的意义》以孩子为主角,用深厚的教学素养,为学生理解而教,让每一个孩子的思维在课堂中真实的发生,我和孩子们一样不但感受到数学的魅力,也享受着数学带来的快乐!</h1> <h1>复习是学习之母,如何上好复习课?听了储冬生老师的二年级《乘法口诀的复习》和黄爱华老师的六年级《整理与复习》两节复习课才知道,原来复习课可以这样上,知识的整理固然重要,孩子的能力更重要,两位老师的课为我以后上复习课指明了方向!</h1> <h1>周卫东老师的《倍的认识》把课堂还给学生,让学生充分思考,独立地去探索,勇敢地去表达,真正的还原了数学课堂!</h1> <h1>几位老师的课,他们没有刻意追求语言的华丽、课件的精美,更没有摆那些好看而不实用的花架子。教师完全是站在学生的角度去考虑,了解学生的起点,直面学生的教学现实。呈现在听课教师面前的是真实的、不加粉饰的、常态下的课。没有变幻莫测能刺激视觉的课件,没有很多浮躁的、形式上的东西。让人感觉自然,亲切,可看,可学。留给学生的是充足的思考空间,课堂是一个师生共同“享受”知识能量、传递信息的空间,让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实!</h1> <h1>我将以这次名师观摩课为契机,努力向高水准看齐,不断提高自己的文化底蕴和业务水平,不断努力使自己的授课水平实现新的跨越,迈上一个新的台阶!</h1> <h1>编辑:殷婷婷<div>审核:孙茹</div></h1>