再聚国培 春华秋实

老唐的糖不咋甜

<p class="ql-block">越西县2019年“国培计划”送教下乡培训项目小学数学送教1组2班第4次集中培训第一天</p> <p class="ql-block">今天下午,越西县2019年“国培计划”送教下乡项目小学数学组第四次集中培训开始啦!本次集中培训是越西县“国培计划”的最后一个阶段。参加培训的学员们也倍加珍惜这难得的学习机会!</p> <p class="ql-block">培训前,县教体科局局长赵雄就本次培训纪律及要求做了重要讲解。同时,赵局长就当前越西教育现状做出重要指示:做为一名教师,教书育人要放在第一位。要全身心投入教育教学当中,认真专研教材,提高自己的教学水平,不能投机取巧,浑浑噩噩地“混时间!”我们的教育就像一台机器,教师就是钉子,任何时候都不允许钉子松动!</p> <p class="ql-block">随后,南城小学胡永勤老师主持了专题研讨——教学困惑。要求各小组老师在教学中遇到的困难和疑惑,通过小组成员交流探讨、收集整理、确定内容,选择一个主题进行发言。各小组成员积极参与探讨,最终确定了本小组的发言主题。</p> 学员心得 <p class="ql-block">他山之石可以攻玉</p><p class="ql-block">——集思广益论困惑</p><p class="ql-block">越西县北城小学 吴忠海</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">从事小学数学教学20多年了,从以前的应试教育到现在提倡的全面发展,教育在不断地改革推进。如今这个时代,各种教学模式、教学手段“你方唱罢我登场”。随着教学时间越长,这教学中的困惑也像无人打理的野草,越长越多。今天培训的主体“集思广益-论教学中的困惑”,参训教师结合自己的教学实践,确定各自主题,组员各抒己见。交流产生思想,碰撞产生火花。各小组不同的困惑,有很多都是现在我们共同面对的困惑。他山之石可以攻玉,他人之行可为鉴。通过大家的交流发言,发现许多以前自己忽略的地方,也学到了一些解惑方法、解惑手段。困惑之所以成为困惑,是因为缺少有效的交流,缺少“三个臭裨将”,当百家争鸣,集思广益时,教学中的困惑也如烈日下的冰雪,层层化解。</span></p> <p class="ql-block">阿西张局</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">今天的学习让我感受很深。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1、通过赵局长的讲话,让我明白了今后的道路该怎么走。作为一名人民教师我们应做到“蜡炬成灰泪始干”的育人精神,在自己的专业知识方面要虚心的向能人学习,努力的专研自己的业务水平。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2、从胡老师主持的研讨课中通过各个优秀老师的精彩发言,让我在平时教学中遇到的困惑都一一得到了解答。 </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">总之通过今天的学习让我受益匪浅。 </span></p> <p class="ql-block">  2班3小组-吉木克基</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">通过本次专题研讨,听了各小组的解决方式,我认识到当好一名优秀的数学教师,不仅有富的知识,而且要具备敢于实践,敢于创新,要因材施教,使每一位学生得到全面发展,老师应成为教学的引导者,学生成为学习的主体者,不停地激发学生的学习兴趣。正真做到“把课堂还给学生,让课堂焕发出生命的活力”是新课改的灵魂。课堂是师生互动的舞台,教师应该教会学生学习策略、方法,将学习的时间、空间还给学生,让学生自主学习,自主探究,养成良好的学习习惯,这样才能提高我们的课堂教学质量。</span></p>

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