班级记事录—我可爱的学生4

<p class="ql-block">今天,左一这家伙,又睡着了——依旧伪装性极强:脑袋向左侧墙倾斜30度,坐姿挺拔,手握钢笔……直到我贴近眼镜,才确认“双眼紧闭”!</p> <p class="ql-block"> 无独有偶,晚上孩子妈妈正好发来询问短信,了解孩子近期在校状态,也透漏出来了孩子的一些基本情况,让我了解到孩子可能确实是近期眼睛不舒服,这应该也是一个情有可原的理由,因为这两天通过周考试卷的批改,我感受到士力开始回归“睿智飒爽”的状态。</p><p class="ql-block"> 要知道,作为重新分班后,原九班保留下来的人马,士力属于“低调沉稳善思考”型人才,知识上也没有大的偏科,(除了书写较差)但是,九年级的节奏,或紧张或自身放松,开学几次考试,这家伙名次一直差强人意,劲头不足,在被发现一些日常“坏习惯”时,稍加批评,当时是“霜打的茄子”,转脸就是“嬉笑的表情帝”……效果不太明显,但是士力妈妈,一直在坚持不懈地与我沟通,反馈其日常表现“可肯定的”“有问题的”……家校双管齐下,统一要求,有针对性的相互配合,这也是我们过去两年培养出来的默契与习惯。现在效果已经显现,孩子书写干净了,默写全对了,答题规范严谨了……对于青春期的孩子,“不管”意味着放纵,“管”必须有方法懂技巧,对于成绩与前途,若家长在意,就需持续“经营”,因为每一个优秀孩子背后,必定是睿智的父母的静心陪伴!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">千里之堤,毁于蚁穴,来感受下一组动态的“小动作”,论课堂“扣—扭—搓”的最高境界——满桌子的黑色橡皮屑!是何时开始?怎么产生?历时多久?课堂错过哪些知识点呢?灵魂多少问,问问塞人心!</p> <p class="ql-block">好,被发现,速度转移……</p> <p class="ql-block">转眼间,黑色“沫沫”被一点点塞进了靠墙的桌子缝里……让我不禁感叹,每次整理考场时,墙上的黑东西,可能就是这样产生的!</p> <p class="ql-block">15岁的他们,或许已长到了180,胖到了150,但是骨子里,稚嫩得依旧是个孩子。风雨相伴中,爱与严格要求相结合,才能做好他们成长路上的指明灯,才无愧于这场特殊的相遇!</p><p class="ql-block"> 距离中考88天,写给特别的你!愿自强不息怀壮志, 厚德载物携梦行!</p>

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