<p class="ql-block">幼儿自主游戏能够培养幼儿对社会的认知，是对幼儿性格和道德观念的初步培养。自主游戏能够锻炼幼儿的思维与科学素养，提高解决问题的能力，增强自信心，是幼儿园教学过程中十分重要的环节。为了让幼儿全面的发展，我班围绕自主游戏的作用和教师素养提升为目标开展了自主游戏。户外自主游戏教师把器材全部投放，让幼儿自己选择器材自己动手动脑操作，突显幼儿的自主性！</p> <p class="ql-block">我们开始开展了户外的自主游戏区域，孩子们的积极性也都提高，在每次自主游戏结束后，孩子们都依旧恋恋不舍的，每次都会说:“老师，我们下次还来玩吧”。看到孩子的兴趣，老师们也感到新喜。所以为了让孩子更好的在一个区域玩的更好更广泛，我们举行了，一周一个区域计划。这样孩子有充足的时间来完成自己的游戏了。</p> <p class="ql-block">刚开始在沙池区玩耍时，孩子们都处于自我状态，孩子们都是自己拿着工具，自己游戏。</p> <p class="ql-block">再经过两天的时间后，孩子们在沙池区从自我的游戏，逐步增加了游戏人数，开始了同自己的小伙伴，好朋友一起合作游戏。从一个的独自挖沙，变成了两个或几个人的合作，游戏方法也成了多种多样。</p> <p class="ql-block">再经过几天，孩子们又从同伴游戏慢慢的成了小组游戏，从合作游戏到了多人创作游戏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">图片中的这些孩子都是多人一起游戏，他们的创作力和想象力很丰富，他们把闲置的管道搬来当作他们沙子道路的路面。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">还有的孩子们发现了一根粗壮木头，形成了一独木桥，可是单根的独木桥走在上面非常的不稳，所以孩子们一起抬轮胎，放在了木头两边作为固定，这样木头就不会左右摇晃了。</span></p> <p class="ql-block">所以，我们自主游戏对孩子来说是很大的发展空间，只要给足他们材料，给足他们空间，那孩子们一定会成长，一定会带来不一样的成果！</p>