如切如磋，如琢如磨——铁王小学数学公开课教研纪实

贝壳

在这“阳春布德泽，万物生光辉”的三月，在这“野草芳菲红锦地，游丝撩乱碧罗天”的三月，伴着暖风，宁县春荣镇铁王小学开展“寻找差距，反思问题，凝心聚力，提高质量”的课堂大比拼活动。 　　文世慧老师执教的《圆柱的认识》一课，从生活中的圆柱入手，让学生在感性认识的基础上通过教具和白板演示认识圆柱的各部分名称、特征和圆柱的侧面展开图。能根据展开图判断和制作圆柱模型。在“做圆柱”的活动中进一步探索圆柱的特征，体会圆柱侧面和底面之间的关系，培养了学生的空间观念和动手能力。 　　朱虎元老师执教的《体积单位的进率》一课，教师指导学生通过计算，自主探究出1立方分米＝1000立方厘米的结论。同时，引导学生回顾得出这一结论的方法和过程。用类比，迁移的方法，放手让学生计算立方米与立方分米的计算，不仅让学生掌握了数学知识，而且受到了数学思想方法的熏陶。这节课推理清楚，层层递进，得到了良好的教学效果。 　　徐思思老师执教的《除法的性质》一课，借助了减法的性质，让学生自己探索总结除法的性质，注重了学生的自主学习能力，并且将知识点串联在一起方便学生记忆，充分体现了学生的主体地位，老师的主导地位。 　　朱占英老师执教的《商中间有0或末尾有0的除法》一课，在课堂上巧妙的运用人民币让学生去分配，将除数是一位数的除法的方法生动有趣的传授给学生，使学生在亲自动手操作的情境中学习数学知识，拓展数学思维，充分体现了数学来源于生活，运用于生活。 　　杨小亚老师执教的《分类与整理》一课，以学生比较熟悉的话题——整理房间开始，使学生感受到分类在生活中的重要性，然后通过找一找生活中的分类现象，引出本课主题图——气球图，让学生通过摆一摆，画一画，写一写，按气球的形状和颜色进行分类，让学生体会从无序到有无序，从无结构到有结构，分类，从而得出分类在同一标准下的一致性和不同标准下的多样性。 　　课后，老师们之间也互相交流了意见，教研氛围非常浓厚，在肯定年轻教师虚心好学的态度、想法多样，思维灵活等亮点的同时也提出了一些促进教师快速成长的好方法，好经验。 　　本次活动，老师们大显身手，各有千秋。处处彰显新教师的智慧，老教师的经验和扎实的基本功。也让大家看到新教师对于教育的追求。新老教师们将会一起携手同行，努力提高质量，缩小差距，改变现状。