<p class="ql-block"> 孩子是家庭的未来和希望，家庭教育和学校教育有机结合，才能促进孩子的健康成长。家校配合是教育的重要途径，为了深化家校合作，凝聚育人力量，我校于3月28日下午，在五楼会议室隆重举行了《合作·智慧·陪伴成长》为主题的家委会培育会，共商教育之计，共同为孩子建设良好的生态环境。</p> <p class="ql-block"> 进入会场前，家长们纷纷在签名墙上留下属于自己的独特印记。</p> <p class="ql-block"> 本次会议由岳秀朋副校长主持。</p> <p class="ql-block"> 首先，各年级家委会主任们与年级主任针对家校共育的重点问题，分组进行会商交流。在交流中融洽家校关系，在彼此信任中收获成长！</p> <p class="ql-block"> 分组展示：小组代表们各抒已见，也表达出了自己作为家委会的一员，该如何做好家校沟通的桥梁，起到良好的带头作用，树立起家长的标杆，配合学校共同搭建孩子自主学习的平台，为271教育和圣卓的品牌建设贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 董校长为上台展示的家委会代表颁发礼品。</p> <p class="ql-block"> 学生成长中心主任韩建刚副校长从合作、智慧、陪伴三个方面与在座的家长达成教育共识：所有工作的共同目的都是为了促进孩子的成长。韩校长还指出本学期的家委会工作要锁住真实目标，瞄准长线，贴紧主线，高标准落实家长学校课程，用“领导者+领导者”的工作模式引领家长，用智慧成长自己，成长孩子。</p> <p class="ql-block"> 校家委会主任李伟东先生先总结了上学期工作，肯定了家校共育成果，又展望了新学年度家委会的工作方向，通过真实的案例分析指出：要重视沟通的重要性，家风家训的传承以及思维方式的转变。呼吁大家利用好家长入校办公的平台，深入了解学校，参与学校管理，共同成长！</p> <p class="ql-block"> 董校长从角色认知到位、真实目标、团队架构、管道运行四个方面指导家校共育。</p><p class="ql-block"> 一、角色认知到位</p><p class="ql-block"> 家长是搭建家校平台的合作者，家庭和学校是影响孩子成长的重要力量，只有达成教育共识，才能更好的影响孩子。</p><p class="ql-block"> 家长是家校共育的领导者，领导思想，领导态度，领导思维方式。而领导者的“魂”，则是怀着一种领导者的情怀去对待一切。</p><p class="ql-block"> 家长是家校沟通的推介者，推介对教育的认知，传递正确的教育理念给更多的人，从而造福更多的家庭 。</p><p class="ql-block"> 二、真实目标</p><p class="ql-block"> 为了孩子，成长自己; 为了自己，成长自己; 为了大家，成长自己。促进大家的成长，促进家庭的成长，促进社会的成长！</p><p class="ql-block"> 三、团队架构</p><p class="ql-block"> 重视团队的力量，打造领导者+领导者的模式，引导每个人都成长为更好的自己，人人启动自我系统，以一个最好的、最美的状态呈现给孩子、家庭 、社会。</p><p class="ql-block"> 四、管道运行</p><p class="ql-block"> 要明晰目标，始终将目标放在最前面， 将那件最重要的事情装在内心深处去承担责任，才能开出最美的花儿，结出最好的果。</p><p class="ql-block"> 最后，董校长总结到：家校的合作是基于爱，而智慧越大，责任就越大，影响也越大。学校给大家提供了广阔的平台，也见证着大家的成长，让我们一起相互陪伴，相互学习，相互成长！</p> <p class="ql-block"> 最后，大家一起喊出了我们家校共育的口号：全球经济看中国，中国教育看圣卓，家校共育我践行！✊</p> <p class="ql-block"> 本次家委会培育会圆满结束，而家校共育的道路需要大家一起携手同行，相信一群人可以走的更快更远，让我们相互见证，相互学习，相互成长！</p>