初中教务处于2021.3.24上午对初中全体教师进行了教学六认真检查，现对检查情况作如下小结，望各位教师在今后的工作中继续保持和发扬优点，改进存在的问题，把工作做的更加完美。 <font color="#167efb">优秀教案、听课笔记、作业</font> 李淑青老师的教案项目齐全，点拨指导到位，双色笔的使用更能突出重点。 李巧云老师的教案：圈圈点点中凝聚着她认真细致的准备，一笔一划中尽显她为师者风范！ 吕爱青老师备课充分，黑笔为基础题，红笔为提高题，分层次备题，每道题都有详细的解题过程，讲课时板书过程，给学生做出示范。 付琳娟老师的教案书写认真，书面美观，项目齐全，教学流程按六步教学法设计，每一步都清晰合理，重难点红笔标注，一目了然。 郭婷老师的教案双色笔批注明显，重难点突出 付增慧老师的教案，书写规范，研究意见记录充分。 原永香老师的教案，符合六部教学法，双色笔批注明显 李国艳老师的听课笔记书写认真，记录清晰 部分优秀作业 对每位教师的工作都提出了改进的方面 总体情况良好，大多数教师都能按“六步教学”的模式书写教案，能在认真钻研教材的基础上确定合理的教学目标与教学重、难点；教学过程具体、都较详细，具备了创设丰富的学习情境、问设计境、生活情题情境引导学生学习的教识练习设计形式多样，针对性、层次性强；大部份教师做到了每节课结束后都撰写相应的教学反思，反思能联系教学实际有针对性。当然，检查中也发现了一些问题，如个别教师六步教学不清晰，个别存在教案与教学脱节，有补教案的痕迹，作业批改不够及时，也有漏批现象，二备体现不够等。检查人员也及时与被检查教师反馈情况，提出整改意见。 通过六认真检查，及时掌握目前学校的教学现状，进一步有针对性的实施改进措施，提高学校的教学常规化管理。 教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。与各位教师共勉！