<p class="ql-block">珠心算不仅可以培养积极向上的态度</p><p class="ql-block">坚强的意志力和良好的行动力🙋</p><p class="ql-block">同时还可以让孩子更加专注</p><p class="ql-block">让他们真正意识到</p><p class="ql-block">坚持做一件事情的意义🌻</p> <p class="ql-block">一期课程快结束了，小赵同学也开始珠二的练习！👍</p><p class="ql-block">只要坚持往前走，属于你的风景就会出现。🌈</p> <p class="ql-block">一年级👧学生</p><p class="ql-block">心算7笔单双混合加减🏆</p> <p class="ql-block">珠心算就是在脑海中模拟算盘上算珠的形式及变动，并完全依赖脑中的珠像以极快的速度和准确率完成复杂的数学计算。珠心算的操作过程要求虚拟的算珠图像中处于不同档位的多个静止的算珠进行瞬间的快速变换，这极大地考验了大脑的记忆能力以及大脑灵活处理动态珠像的能力。</p> <p class="ql-block">浙江大学专家日前在我国少年儿童中完成的一项研究表明，珠心算训练有效改善了孩子的执行功能，并提高发育过程中大脑相关区域的神经效率。</p> <p class="ql-block">浙大物理系陈飞燕副教授团队认为，长期的珠心算训练有可能通过不断的对心理表象操作，对认知加工过程的强化，提高儿童认知能力的发展。</p> <p class="ql-block">研究发现，珠心算组儿童在数学计算能力和视觉空间逻辑推理能力方面均显著优于对照组；在认知转换任务中反应速度快于对照组；珠心算训练对数学能力和认知转换能力之间的关系具有调节作用，主要表现在认知转换能力对珠心算组儿童的数学能力影响更大。</p> <p class="ql-block">陈飞燕团队还发现，长期的珠心算训练对儿童执行功能带来正面影响，表现在记忆力、抗干扰能力、自我调节能力等方面。</p> <p class="ql-block">“珠心算研究的结果有助于在未来的教育及干预中，设计更有针对性的措施以促进儿童数学能力的发展。”陈飞燕说，计算本身的快慢对学生意义并没有很大，重要的是发掘珠心算训练迁移效应，也就是珠心算训练对学生其他能力的影响。</p>