山花盛开会有时，源头活水淙淙来， ——恩施州综合实践活动骨干教师培训纪实

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三月的风温暖亦如往常，没有几天就桃红柳绿了。沉睡良久的嫩芽草尖扒开了地皮，一瓣两瓣的开始生长；树梢的枯黄渐褪，抽出的枝条是青涩的鹅黄。在这生机勃勃的季节里，为深入推进中小学课程建设，提升综合实践活动教师教学能力，开齐、开足、开好课程，2021年恩施州综合实践活动骨干教师培训如期举行。该活动由恩施州教科院、华中科技大学出版社共同组织，各县市教研室综合实践活动教研员、各县市综合实践活动骨干教师共计40余人齐聚一堂参加培训。 2021年3月28日上午8：30培训正式开始，本次活动由恩施州教科院综合实践活动联系人唐俊成主持，唐老师首先强调本次培训的目的和意义，希望通过本次活动使全体教师进一步加深对“综合实践活动”的认识和理解，学习并掌握更多更先进的实践方法，从而推动此项工作向更好更高处发展。恩施州教科院龚道敏院长和湖北省《综合实践活动资源包》策划人、华中科技大学出版社电子分社社长张利琰博士出席活动并致辞。 　　此次培训活动分为三个部分，上午由湖北省《综合实践活动资源包》副总主编李校长作了题为《综合实践活动课程教学建议与实践策略》的主题报告。 　　在报告中李校长分别从课程理念、目标任务、课程设置、教学建议、评价建议、组织保障六个方面详细阐述了如何提高综合实践活动课程的开发能力。提倡活动主题要把握学生年龄特征、把握本质特征、可持续和递进性，让学生参与其中动起来，让学生们可以通过综合实践活动课的参与，提高对人与自我、人与社会和人与自然主题的理解。同时也指出作为教师，我们不仅要教学生知识，更要培养他们适应生活，热爱生活的能力。 　　报告结束后，由利川市第二民族实验小学牟明老师进行课例分享。分享前，牟老师用一个简短而有趣的小游戏导入，参训学员积极参与，活动氛围活泼而不失严谨。牟老师通过对五年级下册《非遗文化我传承》的课例展示，从活动准备、实施建议、分享总结、多元评价几个方面作了具体讲解。 　　展示课例的过程中，牟老师分享了一些课例视频，让参训学员们直观地感受到了综合实践活动课程的魅力。 　　下午14：00，由恩施州教科院院长龚道敏作题为《综合实践活动校本化实施建议和案例实践》综合实践活动资源包解读的报告，从多个方面详细解读和分析了资源包的意义和重要用途。 　　报告中，就综合实践活动课程的认识和理解、教材体系结构、教材主要特点几个部分详细解读了资源包的用途，并准确的指出了老师在综合实践活动课程中的目标和要求。 　　报告最后，龚院长还分享了一个以《让农村教育在山水自然中开出花开》为题的校本课程建设案例。 　　培训中，学员们认真好学，全情投入，仔细倾听，认真记录。 培训最后，综合实践活动联系人唐俊成做总结，对参训学员提出了新的要求和建议。倡导学员们对外界要有敬畏之心，认真对待和分析课程标准、认真解读课程内容。深刻理解综合实践活动课程的价值，能在以后的教学中体现该课程存在的意义。 通过这次培训，老师们深切认识综合实践活动课程作为国家规定的一门课程，不同于学科课程，它作为新生儿虽然刚刚发展几年，但是我们却能感受到它存在的必然性，虽然常态化发展需要一定的时间。作为教师更有义务去实施，去不断探究，相信探索之路没有尽头，为开齐、开足、开好综合实践活动课程奉献一份力量。