<p class="ql-block">让教育在活动中发生</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一新形势下德育活动创新设计的理念和方法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">迟希新</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">西售部“国地计划”专家库专家北京教营学院控关研稳学院教视</p> <p class="ql-block">教育的的首要问题和根本任务</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">●培养什么样的人是教育的首要问题。●我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义合格的建设者和可靠接班人作为根本任务。</p> <p class="ql-block">传承优秀传统文化</p> <p class="ql-block">追思和缅怀历史</p> <p class="ql-block">不要让我们教育出来的学生失去中国“底色”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">热爱自己的国家</p><p class="ql-block">依恋中华的文化</p><p class="ql-block">敬畏民族的历史</p> <p class="ql-block">●可靠的要求是第一 质量的，是对未来接班人的信赖和期待。教育必须在党和国家、民族复兴的大业起行“基础底色”的作用，必须解决“为谁选拔和培养人”的问题。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">.合格是是新时期国家和民族振兴对未来建设者能力的要求教育必须要要有能力培养出富于创造、本领高强、能赢得未来国际竞争的一代新入(认知能力、合作能力、创新能力、职业能力)。</p> <p class="ql-block">活动的价值</p> <p class="ql-block">主学习:掌握教学大纲所指定的知识和技能</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">副学习:学习者在学习过程中，不经意问获得的知识与技能</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">附加学习: 学习者在学习过程中形成的态度、所收获的一系列感受、体验或经验。</p> <p class="ql-block">活动的教育功能</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">兴趣:因活动特性而增强</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">体验:因真切触动而深化</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">”自主生成:因活动中的反思而自主建构。行为转化:因情感触动而改变态度</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">强化行为动机，促成主动行为</p> <p class="ql-block">以活动为载体的教育策略变革</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">把老师告诉学生的话变成学生自己的真实体验</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">●把老师要灌输的观念变成学生自己培出的道理</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">把老师反复的要求变成学生自己自觉的习惯</p> <p class="ql-block">育人途径</p>