北京博苑国际幼儿园——绘本《如果不洗手》

涵

亲爱的小朋友们大家好！我是沈老师，本周的故事又开始喽。猜猜今天我们要讲什么故事？听过故事你会有什么想法呢？快和我们一起探索神奇有趣的绘本世界吧！ 　　《如果不洗手》通过孩子的视角讲故事，不含说教成分，故事诙谐幽默，笑点多。让小朋友从淘气包明一身上看到自己的不良行为以及后果，自然会得出“我可不想像明一一样吃苦头”的结论。在做好卫生防控时，爸爸妈妈可以借由绘本的力量推动孩子们主动认识到坏习惯和危害，从而自觉养成良好的生活习惯！ 活动目标： 1.通过理解故事与讲解，了解洗手的重要性。 2.养成良好的生活卫生习惯。 明一回到家时，妈妈已经做好了明一爱吃的炸肉丸子。明一抓起一个就往嘴里塞，明一的小手黑黑的，妈妈让明一去洗手，明一小嘴一撅，说：“我自己的事情自己做主，不洗手是我的自由。” 吃过饭，明一用手背擦了擦嘴，就匆匆地下楼去玩。 小区里很多人在遛狗。明一朝着一只雪白的小狗跑过去，一把搂住它，又抱又摸，小狗雪白的身上印上了几个油油的手印，变成了“小花狗”。 “明一，明一，我们一起玩吧！”小伙伴们吃过晚饭后都下来玩了。明一松开小狗，朝伙伴们跑去。 “嘘——嘘——草丛里有只蛐蛐在叫，几个小伙伴趴在草丛里，翻开土块找蛐蛐，明一手快，按住了一只，双手合拢捧在手心里。 “明一哥哥，让我看一看好吗？”梳小辫的丫丫小声问道。 明一小心翼翼地张开手掌，丫丫大声问：“咦？明一哥哥，你的手里没有看见蛐蛐呀？”原来，明一地手心上都是泥巴，根本看不见蛐蛐在哪里。 明一把蛐蛐送给了丫丫，又跟几个男孩子去水池边捉小青蛙。 小青蛙在水池里时隐时现。 明一脱下鞋子，挽起裤腿，站在水池里，一双小手在浑浊的泥水里摸索着。小青蛙很机灵，明一捉不到，急的用手直挠头，结果变成了大花脸。 “明一，明一，回家吧。”身边传来妈妈的声音。 明一扑向妈妈，给了妈妈一个大大的拥抱，妈妈干净的连衣裙上多了两个泥手印。 回到家，妈妈叫明一去洗手、洗脸，可明一却拿起图画书津津有味地读起来，书被印上了泥手印。 快到教师节了，明一想画一幅画送给亲爱的李老师。 明一铺开一张大白纸，拿起画笔，花了一束鲜花，可是鲜花旁边怎么有很多“脏树叶”？ 玩了这么久，明一的肚子咕噜咕噜叫了起来，妈妈端出一盘雪白的馒头，明一伸手捏了捏，馒头上留下了三个黑黑的手指印。 明一的上下眼皮直打架，睁也睁不开，他爬上床，掀起被子钻进去，被子上也印上了脏手印。明一呼呼呼睡着了，小脸蛋像个小花猫…… 到了夜里，明一的肚子痛了起来，疼得她哎呦哎呦的叫。 妈妈抱着明一去了医院，医生告诉明一，肚子疼是因为他得了急性肠炎。这种病是由于吃了不干净的食物，肠道里进去了很多坏细菌，他们在里面捣乱，所以明一才会肚子疼，需要打针吃药才能治好。 明一疼的哇哇大哭起来：“妈妈，打针真可怕。药丸苦苦的，明一不喜欢”。 妈妈搂着明一，微笑着说：“事物都有它的规律，你想要不洗手的自由，就会换来生病的结果。” 明一想了想说：“我还是做个讲卫生，爱洗手的乖小孩吧！” 妈妈点点头说：“生活上不能没有约束，我们每个人都要为自己的行为负责。” 　　小朋友们可以通过这个绘本故事主动认识到不洗手的坏习惯和危害，从而自觉养成讲卫生的好习惯。