<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">学党史知党恩 抓常规促提升--原州七小2020－2021(下)第一次作业教案常规检查</span></p> <h3> 教学常规是学校管理之根本，教学常规检查是学校进行教学质量监管的有效手段。在中国共产党建党100周年之际，我校党支部带领全校教师“学党史、知党恩、跟党走”用实际行动，用务实求真的工作态度迎接党的百年华诞。为深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，扎实落实思政课“贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”的宗旨，优化教师队伍建设,全面提升教育教学质量。根据我校教学工作安排于2021.3.22-3.26日，由校长高龙牵头、主管教学副校长李凤娥及教务、教科室人员和各教研组长就教学常规工作进行了检查和交流。本次活动主要对全校教师教案备写、学生作业批阅情况等进行了常规检查。</h3> <h3> 教案是我们教学内容的一种体现，是教学的一种构思和设想，也是对我们教学内容的一种约束，没有课前的构思设计和认真备课，就失去了上好一堂课的前提。写教案是我们作为一名教师最基本的要求，教案内容也反映出一个教师的思想，体现出一个教师的教学智慧和教学风格，是作为一个教师的精神财富的积累。</h3> <h3> 作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径，有效的布置和批改作业，有利于调节改进教学工作，巩固教学效果。本次检查我们就学生作业保管情况是否完好、作业是否干净、整洁、字体是否端正、美观、有错题学生是否改正、教师布置作业是否有针对性、是否认真按时批改、是否有指导性、鼓励性批语等情况进行查看。</h3> <h3> 经过认真检查一致觉得低年级的作业书写认真，批阅及时，且老师的激励性评价很有童趣，值得借鉴；中高年级的作业学生书写规范，绝大多数同学能做到有错题及时更正。老师的教案备写规范，书写整洁，个备部分详实有创新，体现思政元素，育人元素。第二次备案痕迹明显，但个别老师仍需改进。 </h3> <h3> 本次我校教学常规检查，既发现了亮点，也找出了不足，突出了教学常规工作的个性管理，提高了教学工作的整体效益，也将促进我校教学质量的稳步提高。</h3> <p class="ql-block">策划：高 龙</p><p class="ql-block">审核：李凤娥 </p><p class="ql-block"> 图文：景 菁</p>