<p class="ql-block"> 阳春三月，花儿🌸吐蕊，小草🌵探头，大树小树🌴冒出了一片片新绿🍃。</p><p class="ql-block"> 听花开的声音，看嫩芽破土而出，找寻春天☀的朋友，探索万物复苏的神秘。</p><p class="ql-block"> 迎着春风，欢声笑语，我们👦👧去春游啦！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">🍃发现春天，寻找春天的花朵🍃</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">👦:“老师老师，这个黄色的花我知道是什么花，黄色的油菜花。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">👧:“不对的，这是迎春花，油菜花长在地里的，不会柳枝挂下来。”</span></p><p class="ql-block">孩子们看到春天的景色，便自主的探讨起来。</p> <p class="ql-block"> 走走停停，孩子们用眼睛👀把看到的春天进行描述，认认真真的听着老师讲述花草的故事。</p><p class="ql-block"> 一路上，我们发现了小草🍀发出嫩绿色的小芽，大树们也换上了新装。看见了有紫色的、红色的、白色的、粉色的、橙色的、黄色的……各种颜色的彩虹色的花。</p><p class="ql-block"> 穿过竹林，看见👀草丛里冒着小脑袋的春笋，石头缝里都有顽强的它们呢！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">🍃描绘彩虹色的花🍃</span></p><p class="ql-block"> 背上🎒小书包，带上画笔，蓓蕾娃娃小画家们在春天描绘着大自然，涂抹🎨着春天的色彩。</p> <p class="ql-block"> 孩子们分组合作进行绘画，互相讨论着。</p> <p class="ql-block"> 春天的花朵是彩虹色的，孩子们的世界是七彩的，画笔描绘的是彩虹色的花，孩子们心中印下的是春天的色彩。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);">🍃不负春光 不负美食🍃</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 郊游怎么能没有美食陪伴呢，画好花朵🌺，孩子们纷纷拿出了爸爸妈妈们给准备的小美食，还有幼儿园发的小点心。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">👧：“这个糖果🍡给你吃，给你，给你，老师，这个巧克力棒还有分享给老师们的。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">第一时间，他们没有自己开始品尝，而是拿出了美食分享给同伴、老师。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">👦：“给你一颗葡萄。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">👦：“那我给你一个鸭舌，哈哈哈哈哈。”</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">两个可爱的男孩👦👦就这样相视而笑，这就是美好的童年。</span></p> <p class="ql-block"> 教育家陈鹤琴说过：“大自然，大社会都是活教材。”幼儿的世界是幼儿自己去探索、去发现的，自然环境是最具吸引力的学习环境。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(60, 60, 61);"> 让幼儿在与大自然接触中尽情地看看、听听、摸摸、想想、做做，满足幼儿的好奇心和渴望主动发现、主动探究的心理，让幼儿获得最真实的感受。</span></p>