<p class="ql-block"> 3月24日，馆陶县实验小学开展2020—2021学年第二学期新模式展示课活动。马兰芳、焦晓坤、闫红云、门越民四位优秀教师为我们带来了精彩的课堂教学！</p> <p class="ql-block"> 启发学生思考，鼓励学生自主学习，以生为本，把课堂“还”给学生。马兰芳老师注重让学生有感情地朗读课文，从而体会作者的情感。引导学生发现《匆匆》中的写作手法并进行仿写，领会作者表达情感的方法。</p> <p class="ql-block"> 焦晓坤老师善于设置情境，引导学生体会作者的感受。在《找春天》一文的讲解中，展示花儿、小草……的照片，学生观察为什么花儿像眼睛，小草像眉毛，感受作者对春天的热爱和赞美。</p><p class="ql-block"> 焦晓坤老师课堂形式多样，听歌曲、观察图片、做游戏……善于启发学生举一反三，充分激发学生的学习兴趣！</p> <p class="ql-block"> 引导学生自主学习，把课堂交给学生，教师引导和指正。闫红云老师在《图形的认识》中引导学生回顾与整理了测量和换算等图形计算问题。充分做到了学生为主，教师为辅。在闫红云老师的引导下，课堂学习内容由易到难、循序渐进、环环相扣、学练结合，有利于学生对知识的记忆和巩固。</p> <p class="ql-block"> 用小棒代表数字探究除数与余数的关系，化抽象为直观，注重建模能力的培养。门越民老师<span style="font-size: 18px;">鼓励学生动手实践，巩固基础知识，激发学生思考。教具直观形象，有利于学生对抽象数式的理解。门越民老师的课堂寓教于乐、课堂活动丰富多样，板书精简、重难点突出！</span></p> <p class="ql-block"> 学生认真听课，积极思考。</p> <p class="ql-block"> 新模式教学充分提现了学生为主、教师为辅的教育理念。鼓励学生自主学习、主动思考。引导学生发现问题、提出问题、解决问题，激发学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 老师及时进行指导点拨、为学生答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 课堂氛围欢快，学生积极发言，老师<span style="font-size: 18px;">评价学生时语言亲切！</span></p> <p class="ql-block"> 教师积极参加听课活动，主动学习，勤于反思。</p> <p class="ql-block"> 新模式展示课活动结束后，讲课和听课教师们趁热打铁，开展了听评课活动。四位讲课教师主动分享自己的备课经历，课堂理念，教学方法等。听课教师积极发表观课体验，以及自己获得的启发……</p>