勠力研磨出精品，同心耕耘奏弦歌——记九台一中2020—2021学年度精品学科评比活动

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学有涯，而思无涯生也有涯，而教也无涯教学相长，以身作则塑教师本色，展学校风采 重质量、提素质、树形象、育英才 选树名师、打造精品学科 教研教改、促成教学特色 　　为进一步发扬我校教研组研究、协作、务实的工作作风，为每个教研组创设科学、规范、高效的工作运行机制，创造舆论导向正确、学术氛围浓郁、人际关系融洽、团队合作良好的教研组人文环境，落实“新课程新教材实施国家级示范校”的要求以及翟校长提出的“在学科教学中落实‘思政一体化’的精神，查阅资料，丰富内容，虚心接受组内成员提出的建议，让老师们对新的教学理念有更深一步地了解”。我校于2021年3月22日至3月25日举行了“九台一中2020—2021学年度精品学科评选活动”。 　　本次活动中，各组按要求选派年轻有为、实力强劲的教师参赛，充分体现了活动的引领作用。评课教师分固定评课和抽签评课两组。固定评课教师见证了本组“精品课”的打造过程，抽签评课教师从临场角度分析本节课的成功与不足，既有身处其中的细节雕琢，又有身在局外的高屋建瓴，两种角度，相得益彰，讲课评课，共同提升，充分分析预设效果是否达到，从而促使全组成员对同一节课同一问题有更深层次的认识和把握。 烈日的骄阳，不及我们心房的炽热；午后的蜜蜂，犹如我们团队的辛劳；捕食的狮群，映有我们团结的身影；巍峨的树木，代表我们前行的目标。再长、再忙的时间，也总会等到那时，收获努力的回报。 　　随风潜入夜，润物细无声。探索是教育的必经之路：方案设计、组内研讨、公开试讲、教学完善……积极的准备是成功的桥梁，精品学科的打造靠的是每个人的努力。每节课的内容都是全组共同讨论确定，然后按照“一自、二研、三试、四磨、五讲”的过程完成。“一自”是指授课教师自己设计教学方案；“二研”是指由学科领导、教研组长、各备课组全体教师针对授课教师设计的教学方案进行集体研课，完善教学设计；“三试”是指授课教师进行试讲，要求学科领导、教研组长和本学科无课教师参加听课；“四磨”是指试讲完成后，由学科领导和教研组长组织，进一步进行改进和完善教学过程；“五讲”是指教课教师正式参赛讲课。 　　活动历时四天，比赛紧张有序。教学领导、包学科领导、同组教师积极听课，校长翟彦辉同志更是拨冗莅临。课堂上，我们的老师或运筹帷幄、慷慨激昂，或秀外慧中、温柔敦厚，或才华横溢、风趣幽默……虽风格迥异、各有所长，但基本驾轻就熟，尽在掌控。然而，在这看似风轻云淡的四十五分钟背后，却凝聚着同组同仁共同熬过的冷夜，包学科领导百忙之中尽心的指导。百炼才能成钢，努力方铸辉煌。 月色下忙碌的身影，是谁在凝练智慧；荧幕上闪烁的教案，是谁在阐述知识。那里有方程的规正工整；自然的无穷奥秘；政事的精彩讲解；史书的淋漓尽致；现象的千变万化；地势的高峻入云；文字的优美旋律；外语的袅袅动听；时空的无限探究。 　　数学陈思奇老师《数列常见问题研究》，一行一列，一板一眼。数学之美，在其严谨，在其庞杂。短小的公式串联起无数数学符号，由简到繁的运算撑起了整个数学世界。繁杂的背后，是简单的罗列，究其因，摘其果，逻辑清晰，层次分明。 　　生物焦茜老师《伴性遗传》科学讲授，适度延伸。好奇心被激发，思维得到发展，学习变为主动性任务。理论与实操的结合，促成了核心素养的提升，勇担社会责任。 　　政治卢梓琪老师《用联系的观点看问题》万事万物，皆有联系。观点的交汇，是思维的碰撞，是主见的萌芽。歌曲导入，环环相扣，探究设置，互动分享，逻辑自然，学以致用。 　　历史李珊珊老师《甲午中日战争》中华历史，源远流长；中华文明，博大精深。洋务运动触发了强国梦，辛亥革命触动了爱国魂。首尾相应的课程设计，锻炼了思维素养，引领了家国情怀。 　　化学冯绍强老师《工艺流程（专项突破）》每一项工艺，都是无数的化学反应。大数据分析，小程序应用，同题异做，专项突破。新的科技引领新的潮流，化学也在不断地探索中发展进步。 　　地理王茹老师《中国的地形》地形地貌，气流气候，地势海拔，每一张地图，都是一个故事。中国轮廓，信手拈来，科学美观，栩栩如生。是家国情怀，也是教学相长。 　　物理卢志峰老师《宇宙航行》万有引力，宇宙航行；天体运动，卫星物理。中国人千年的奔月梦想，固执的航天热爱，都由物理实现。视频导入，细致讲解，是教学精神，更是物理精神。 　　语文李兵老师《好仁不好学，其蔽也愚》德育素养并举，思维能力共升。文言之美在其简，白话之妙在其繁。繁简相融，珠联璧合，文化在此传承，审美由此塑造，教育由此触发。 　　外语韩莹老师《Unit1 festivals and celebrations》中西合璧，内外相彰。内是传统素养，外是文明渗透。外语之美，在于和而不同。夯实基础，培养内涵，文化差异不是壁垒，而是桥梁。 思想在碰撞中升华灵魂在陶冶下丰盈每一缕洒向大地的月光都记录了你们的辛苦付出 　　经过评委组的激烈讨论和争辩，最终确定化学冯少强老师为授课一等奖，固定评课和抽签评课的桂冠分别被政治张德俊老师和物理杨帆老师摘得，化学组斩获精品学科评选总分第一名，如此成绩可谓优中选优。 　　因材施教，直击重点；科学教学，思路清晰。每一位教师的授课都有自己独特的风格，松弛有度、收放自如的课堂组织使课堂维度得到升华，美观大方、实用性强的板书设计也是亮点所在。在评课环节中，教师们侃侃而谈，积极提出问题，直击教学痛点，用智慧与努力提升教学质量，完善教学方案。一木难支，众志成城，同心戮力，坚守初心，教育之路，必有回响。 远方的明月借一碗清光给我里面载着努力的见证。教育的心永远炽热为了那些需要她温暖的人 　　经过这次活动比赛，包学科领导更加深入了解自己学科的优势与存在的问题，也为日后对本学科的改进和创新提供了有力的实践性支持，他们可以将此次比赛的记录作为教学发展道路上的垫脚石，使得教育事业的发展更进一层楼。比赛对教学工作也有了更精进的发展，促进了教学水平的提升，老师们也在每一次的摸索和学习中也总结了经验。例如：现在的学生更受用的教学方式是哪些？怎样的授课模式更能调动学生的积极性？如何营造出一个师生互动的教学课堂等，相信经过这次的比赛我们的老师和学生都能在教育和受教育的路上找到更加适合自己的方式，从而提高效率和质量，不至于迷茫和慌乱。 　　不仅如此，老师们在备课和讲课中互相学习，一起探讨，共同进步，即使在这个过程中因意见分歧而据理力争甚至面红耳赤，但这样的争辩无疑也是推进感情和教育事业的良好方式，因为只有经过碰撞和磨砺的思想才能凝练出智慧的结晶。教师们在这期间更是建立了浓厚的情感，这亦值得纪念和慨叹。 学非探其花，要自拔其根惟进取也，故日新，日新者日进也教研教改之路任重道远如切如磋，如琢如磨以传统为根，以创新为源    让一中人用初心描摹教育的未来！ 　　欢迎扫码关注长春市九台区第一中学微信公众号。策划：翟彦辉朱长明撰稿：霍炬董宇摄影：范杰