【吴川教研系列】——记黄坡镇大岸小学2021年开放式课堂教学研究活动

伍志勇

老师

教研

学生

吴川市

教学

语文

黄坡

我校

数学

课堂

主办：吴川市教师发展中心
承办：吴川市黄坡镇大岸小学
协办：吴川市黄坡镇中心小学

春潮涌动，教海泛舟

阳春三月，春暖花开。吴川市黄坡镇大岸小学于3月23-25日，在吴川市教育局教师发展中心、黄坡中心小学的指导下，举行了“开放式课堂教学研究活动”。这次活动以“深化学科素养教学改革”为核心，以“提高课堂教学水平”为目的，以“观课、评课”为形式，去探究高效课堂教学。我校老师齐心协力、精心筹备，分享了12个推门课例和3个展示课例。

莅临我校指导工作的领导有：吴川市教师发展中心容伟文副主任、凌莲霞副主任、教研部张的玲副主任、英语教研员吴志芳老师，黄坡中心小学陈志贤校长、专职副校长彭木养、黄一捷、陈上春、李伟超、曾肇巍等领导，以及吴川市小学语文教研会梁华文副会长；参加这次活动的还有兄弟学校领导、老师共300多人。

在大岸小学这块教育热土上，春意盎然，人头涌涌，教研热情高涨…

英语篇

三月，万物复苏，鸟语花香。3月23日大岸小学迎来了期待已久的英语科教研活动。

听课老师正在有序签到

三年级陈琼英老师英语课堂 四年级韩丽华老师英语课堂 五<2>班李子菊老师英语课堂 各位英语老师寓教于乐，以乐促学，让学生能在玩中学，学中玩。以扎实的课堂教学，各展风采，淋漓尽致地为大家呈现了一节节精彩课堂。 五<1>班英语展示课 李华倩老师上的英语展示课，课件制作精美，设计思路清晰，从唱四季歌曲加肢体动作导入新课，游戏复习旧知，用图片引出季节变换及新课活动，运用多种教学手段操练新知，讲解细腻，循循善诱，师生互动，教学过程活泼生动，课堂氛围活跃；老师教学方法得当，符合学生认知规律，注重知识结构的形成，以适宜、适用为原则，讲练结合，层次分明，实效性强，做到了让学生们在快乐中学习，在学习中成长。 英语研讨会

　　研讨会由大岸小学吴志伟副校长主持,龙震宇校长作了热情洋溢的致辞，并提出我们学校要以此次教研活动为契机，以教促研，以研促教，以教研促发展。我们要认真抓好教研工作，进一步提高我校教育教学质量。

研讨会上，老师们各抒己见，畅所欲言，谈收获，谈体会，谈困惑，谈建议等进行全面探讨交流。 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。吴川市教师发展中心容伟文副主任希望老师们以这次教研活动为契机，相互学习，相互借鉴，共同提高，构建五彩缤纷的高效课堂。 吴川市教师发展中心吴志芳教研员对李老师的展示课作精准点评和高度评价，并向广大英语老师提出教学导向：第一，教学要注重培养学生的核心素养。第二，建议词汇课教学可以与绘本相结合。 黄坡镇中心小学专职副校长彭木养作总结，对大岸小学教研工作组织和老师备教给予高度评价。 人间芳菲处，教研花开盛。大岸小学英语科组在教学路上任重而道远，且行且思，静待花开。

语文篇

一支粉笔书尽育人华章，三尺讲台尽展师者风采。阳春三月，如约而至的不只是杏花春雨，还有大岸小学语文教研活动。 二年级语文 郑梅老师讲授的是二年级语文《传统节日》。她巧设猜谜游戏，激发了学生兴趣，同时联系生活实际，入景入情入文，让学生在读中感悟到了中国传统节日的热闹、喜庆，从而爱上了我们的传统节日。 三年级语文 冼逸凡老师上的是三年级语文《赵州桥》这一课。冼老师的教学像一座无形的“桥”拉近师生之间距离，让课堂气氛活了起来，充分体现了课改的自主、合作、探究的教学理念，展示了语文课的风采。 四年级语文 黄土莲老师营造了一节趣味盎然的语文课《短诗三首》。黄老师带领着孩子们从读中悟，从生活实际出发，让学生感受到了诗歌的音韵美，想象到了童年的生活情景，真是让人身临其境呀！ 五年级语文 龙海燕老师上的是五年级的《景阳冈》。龙老师教学设计清晰，教态自然。整节课，学生通过文字的感悟，图片的感知和动作演绎等方式，深刻地理解了武松打虎这一激烈场面，最后渗透了“遇到困难，不退缩”的思想教育，体现了“德育渗透，立德树人”的教育教学理念。
六年级语文 吴上游老师颇具亲和力，以巧妙的教学设计，扎实的基本功，为大家展示了六年级语文《为人民服务》这一课，让学生更好地感受到为人民服务的内涵。这何尝不也是一种精神的传承呢？ 一年级语文展示课 瞧，同学们一个个小手都举得高高的，脸上洋溢着灿烂的笑容。哦，原来是林琳老师正在跟同学们玩识字小游戏呢！一堂生动有趣的课就这样拉开了帷幕！一个个可爱的小太阳跟着林老师进行着别开生面的四季之旅！在这个旅途中，孩子们在老师的指导下，在抑扬顿挫的读书声中感受到了四季的美，学会了如何去分享，如何去关心他人！ 听课实况 一人之力终有限，百家争鸣见真章 指导促提升，润物细无声。 吴川市教师发展中心教研部张的玲副主任从研读教材、教学设计、教学过程、教学效果等环节都进行了细致点评，并作了专题讲座《低年段如何依标扣本落实语文要素》。张部长就如何深入挖掘教材、突破教学重难点、调动学生积极性、落实学科核心素养等方面提出了指导性建议。听完张部长的点评，老师们真是获益匪浅啊！ 吴川教研三月天，多彩太阳弄课堂。

岸小教研花齐放，尽显风采才华展。

专职副校长彭木养对本次语文教研活动进行了全面总结，并提出“开放式课堂 ”应以学生为主，充分调动学生积极性，把更多的时间和空间交给学生。让教师成为学生学习路上的引路人，让学生成为学习的主人。彭副校长同时也希望我们的教研活动可以继续延伸、拓展和传承。

数学篇

数学来源于生活，也服务于生活。让我们共同努力，在数学的奇妙天地中，感受数学，学习数学，开垦数学，体会数学问题生活化，将所学知识运用于生活吧。 一年级数学推门课《认识图形》，林琳老师努力将教学内容融入到一环环的活动中，以活动贯穿始终。为学生说、想、做，创造恰当的氛围，创设必要的情境、空间。通过联系生活实际，寓教于乐。 二年级黄焯斌老师在上《拨一拨》这门课。他精心设计了两个小游戏“我拨你读”和“我写你拨”，让学生在轻松快乐的氛围中掌握了万以内数的读写。这节课让学生在动手中学会动脑，讨论中获得新知。学生学习积极性高，教学效果好。 你看，五年级教室座无虚席，杨媚老师正在上《分数乘法〈三）》，她巧妙地引导学生动手折一折、画一画，去领悟“分数中的分数”，让学生在轻轻松松中掌握分数乘法计算。教学思路清晰，语言简洁，深得同行好评。 李子菊老师正在三年级2班上《队列表演二》。李老师对这节课进行了精心设计，通过操作探究，并结合点子图进行课堂小结。教学思路清晰流畅，老师教态自然。 四年级数学展示课 李宇毫主任正在上《四边形分类》，你看，课堂气氛多活跃呀！李主任这堂课，通过讨论、对比、归纳的方式，让学生自主对四边形进行分类，在讨论中领会了平行四边形、梯形的定义及其特征。他还根据学生的年龄特点，设计了画一画、比一比、剪一剪、摆一摆等活动，让学生在做中学、学中做、做中悟、悟中创，培养学生动手操作和自主探究的能力。
数学研讨会 黄一捷专干对这堂课给予高度的评价，本课堂气氛好，学生学习热情高。并提出数学教育应更接近生活的要求。 专职副校长彭木养，对本课教师的教态、课堂结构，练习设计等给予肯定，以及提出了重视培养学生动手操作积自主探究能力的要求。 教师发展中心凌莲霞副主任对于这节课给予了高度赞扬，对本堂课教学活动的丰富多彩，重视学生动手操作，课堂形式丰富多样等给予肯定。 研讨会上老师们积极发言。

结语

　　本次教研活动，为我校老师创造了一个学习、交流的平台，进一步加强了我校与兄弟学校之间的联动。让我校老师在切磋中成长，并迅速提升自己教学技能和教研能力。

我们坚信：在上级的正确领导与支持下，全体师生共同努力，我校的教育教学工作一定会扬起希望的风帆，乘梦远航。