学而不厌参圣道诲人不倦转仁风

张云兰

——全市普通高中教学技能大赛选拔赛暨临洮县高中语文学科区域中心课堂教学调研活动侧记 　　草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。阳春三月，春风和煦，甘肃省临洮中学的校园苍松吐翠，娇柳曼舞，蜂飞蝶舞，生机盎然。 　　2021年3月27日，临洮县“全市普通高中教学技能大赛选拔赛”的如期举行为临洮中学的校园平添了几分热情与和谐。语文、英语、物理和生物等四门学科的赛课活动由临洮中学承办。 　　语文赛场的全部活动在临洮中学厚德楼512多功能报告厅举行，此次赛事分赛课和评课两部分。参加本次赛课的八位教师都是2017—2020临洮县普通高中教学技能大赛一等奖得主，他们教学艺术精湛，教学成绩突出，代表着临洮县高中语文教学的最高水平。 本次选拔赛以同课异构的形式进行，教学内容是人教版选修《先秦诸子选读》第六单元《墨子》选读第二篇《非攻》，梁宏伟、刘金霞、杨晓娟、寇丽华、姚凤玲、马红玉、石娟、杜雨芥等八位教师依次同台竞技。 　　大赛由临洮中学高二语文备课组组长刘永老师主持。刘老师宣布了赛课规程、评委名单和参赛教师名单。 刘老师还明确了此次教学技能大赛的具体要求：1.参赛教师必须体现“学生为主体，教师为主导”的新课程教学理念，渗透语文核心素养。2.参赛教师准备纸质教案六份，授课前发到各位评委手中。3.评委按《临洮县普通高中课堂教学评价表》打分，前三位老师参赛成绩在第三位老师授课结束后再打分，第四位之后直接打分。4.请听课教师将手机调至静音或关机，营造良好的赛课环境。 　　率先参赛的是来自临洮二中的梁红伟老师。梁老师的教学设计理念新颖，匠心大胆。他以“探寻治乱之灵丹妙药“为议题，将《兼爱》与《非攻》两篇选自《墨子》的文章设计为群文阅读课。课堂以学生为主体，读、说、思、听多管齐下，充分调动了学生的积极性和主动性。课堂教学容量大，教师风格稳健，为我们呈现了一堂别开生面的文言文阅读课。 　　第二位参赛教师是来自临洮二中的刘金霞老师。刘老师教态大方，亲和力强，驾驭课堂游刃有余。她注重学生文言基础知识的积累，对文本重点字词的讲解非常细致，对文本内涵的解读也十分到位，借墨子的非攻思想，告诫同学们要珍爱和平，“止战之殇，铸剑为犁。”她循循善诱，耐心引导，给予学生中肯的评价和积极的鼓励。教学资源丰富，学生活动充分，很好地践行了“以教师为主导、学生为主体”的新课程教学理念。 　　第三位赛课的是来自临洮中学的杨晓娟老师。课堂伊始，杨老师就以图片、歌词、战争危害数据给学生带来强烈的视觉和心智冲击，一下子摄住了学生的心魄，激趣效果非常好。课堂上，杨老师耐心讲解，循循善诱，不仅注重讲解文本基础知识，而且善于传授学生写作方法。在知识拓展方面，能够很好地处理智能培养与情感教育的关系，着眼于学生全面发展。 　　阳光大课间之后，我们迅速回到赛场，来自临洮二中的寇丽华老师的《兼爱非攻，继往开来》的课堂教学已然就绪。寇老师的课堂从导入开始便氤氲着浓郁的文化氛围，也初显教师深厚的学识素养。整个课堂设计环环相扣：高屋建瓴的情境导入，知人论世的人物介绍，循循善诱的诵读指导，疏通文意的细节强调，解读文本的层层深入，隐现群文的拓展延伸，渗透爱国情怀的收束升华，无不体现着教师的匠心设计和精湛艺术。 　　上午最后一节课，来自临洮中学姚凤玲老师给我们展现了一堂独具匠心的文言文课堂教学——《人民至上，生命至上——跨媒介解读〈非攻〉》。姚老师的课堂从导入开始便采用了学生喜欢的动漫视频，最大程度地调动了学生学习的积极性。课程设计注重字词句的前置学习，授课过程亮点纷呈：解读字词注重追本溯源，解析文脉侧重启发引导，补充材料注重德育渗透，学以致用巧妙链接时政。大容量，多媒体，高宽厚，整堂课既体现了语文的人文性，也不失语文的工具性。 　　近两个小时的午休时间，我们还沉浸在上午精彩纷呈的五节《非攻》课堂教学中，意犹未尽。下午两点二十分，来自文峰中学的马红玉老师的赛课准时开始。马老师的课，以图片导入，形象直观，整个课堂设计科学合理，由浅入深，层层推进，符合文言文教学规律。尤其是马老师十分地道的诵读，将文言文高雅悠长的韵味表现得淋漓尽致，极具特色。此外，分析文章内容时，马老师十分注重对学生的启发引导，既拓宽了学生的视野，也培养了学生的爱国情怀。 　　第七位参赛教师是来自文峰中学的石娟老师，石老师的课以德国总理跪倒在犹太人纪念碑前的图片为导入，立即引发了学生对战争的思考。石老师用亲切的教态、清晰的教学思路、简洁的语言，层层推进教学，在注重文言文“言”的基础上，更重视“文”的解读，在拓展部分用“我手写我心”的方式渗透了爱国主义情怀的教育。 　　最后闪亮登场的是来自临洮中学的杜雨芥老师。杜老师的《非攻——向霸权主义说“不”》一课，以“你要开创怎样的世界，我想听你说”开始，最大限度地调动了学生的积极性。杜老师熟练运用希沃助手软件教学，流程通畅，时效性强。师生、生生互动积极，课堂气氛活跃。杜老师耐心引导学生分辨“义”与“不义”之战，不失时机地厚植爱国主义情怀。尤其是模拟“外交部发言人”发声环节的设计，充分体现了学生的主体地位，学生参与活动热情高涨，发挥远远超乎我们的想象。 　　教学技能赛程结束后，临洮县高中语文学科区域中心组长刘俊峰对本次大赛作了精彩点评。刘组长从教学内容的选取，目标导向的定位，教学理念的渗透，学科素养的提升，课堂教学的创新等方面对本次赛课给予了充分肯定，对语文教师专业素养和课堂教学技能的提升提出了更高要求。 　　千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。从课题确定，场次抽签，到精彩课堂的呈现，仅仅短短的两天时间，参赛教师和他们的团队付出了艰辛的努力。石以砥焉，化钝为利。精彩是反复研磨得来的，从个人备课到集体备课再到个人精雕细琢，从试讲到集中评议再到试讲，磨课过程中，老师们不厌其烦从导入、课堂活动、练习、小结、作业布置、板书设计等各个环节提出改进的建议和方法，从教和学两方面抠细节、求创新、要效果，扎扎实实做到了讲一次评一次提高一次。 今天八位教师的课，是语文教学的视听盛宴，体现了授课老师扎实的教学功底、充满匠心的教学设计、饱满的教学激情、真实有效的教学效果。虽然教学风格各异，教学环节不甚相同，但八位教师都能紧扣课标要求，将墨子《非攻》中的思想精髓与当今的世界和中国联系起来，增强了学生的时代感，升华了学生的爱国情感。 参与此次大赛的学生个个精神饱满，仪态落落大方，学习全神贯注，积极参与课堂活动。他们认真的思考、精彩的回答、独到的见解、精诚的合作，都充分体现了临洮中学精英学子的精神风貌。 　　临洮县高中语文学科区域中心组组长刘俊峰，副组长张云兰，核心成员于小花、姚凤玲、刘永等同志以不同身份参与了本次大赛活动。通过观摩课堂教学，课间交流探讨等活动，对我县高中语文教学做了深入调研。这既是一次高规格的教学技能大赛，也是全县高中语文教学的交流研讨。大家都带着问题前来，得到了圆满的答案回去，相信今日所学必将与各校教学实际密切结合，很快会结出语文课堂教学的累累硕果！ 　　“大语文时代”是由“大语文”引领和提升全民语文素养、推进素质教育、提高文化能力的时代。语文教育是学习任何一门课程、任何一门行当的基础。语文教育中的理解分析能力是解决问题的关键，是学生考试中审题的基础，是我们生活、学习和成长过程中不可缺少的因素。语文教育提升了我们的人文素养，传承着中华五千年的文化底蕴，凝聚了十四亿人民群众的聪明才智。 作为高中语文教师，作文语文教育工作者，为学生未来人生奠基，为中华文化的传承与发展做出应有的贡献，这是我们语文教育工作者必须践行的初心和使命。 编辑：张云兰审核：漆增宏刘俊峰