<p class="ql-block"> 为进一步落实《自治区关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见》要求，明晰教研和教师培训工作的思路，促进全州教研和教师培训工作规范有序开展，2021年3月27日下午，克州教育局在线召开2021年春季学期教研和教师培训工作研讨会。各县（市）教育局、州直各学校教研室主任、教研员、自治州领航筑梦区域研训项目负责人、助教等410余人参加了此次会议。</p> <p class="ql-block"> 会上，各县（市）教育局、州直部分学校教研主任从教研工作开展情况、经验做法、存在的问题以及下一步的工作思路作了交流汇报。其中，阿图什市教育局对教师参加研训情况进行了详细统计和分析，阿克陶县教育局采取在线巡课和实地指导等方式推进区域教研落地，克州二中将校本教研与州级教研有效结合，并根据研训内容安排校级公开课，促进教师发展。县（市）之间、学校之间互通有无，借鉴有效的经验和做法。</p> <p class="ql-block"> 结合汇报交流情况和存在的问题，会议对自治州区域教研、教师培训等工作做出进一步的要求。一是教研主任必须提高认识，转变思想，做好教研工作的指导、监督和管理，特别是教研员要从事务型向研究型的转变，真正成为指导教研工作的行家里手。二是引导教师树立全学段教学观，培养教师学会从学生的学习规律、教材的编写特点、学科的教学要求等方面综合提升个人教学教研水平，紧跟教育评价改革方向，研究教学方法，问45分钟要质量。三是做好春季学期第一次教学质量监测和分析工作，从班级、年级、学校、县（市）四个层级分别进行有效的教学质量分析，落实到每个知识点，明晰能力层级要求，切实掌握学生知识体系、综合能力等情况，深入分析教师在备课、上课、批改作业和课后辅导等方面存在的突出问题，找准原因对症解决。</p> <p class="ql-block"> 会上还对2021年自治州级以校为本小课题立项、州级教育教学论文上报情况进行了通报。自治州级以校为本小课题立项83个，立项率达65%，各县（市）教育局，州直各学校择优上报教育教学论文472篇参加自治州级论文评比，教师的研究意识有了进一步提高，正在从任务性走向自觉性，由不会做到学着做转变。</p> <p class="ql-block"> 此次教研和教师培训工作研讨会的召开，使参会人员明确了当前工作的目标和任务，理清了教研工作的思路和方法，为后期教研工作的顺利开展奠定了基础。</p> <p class="ql-block">克州教育教学研究中心</p><p class="ql-block">克州教师培训中心</p>