古城乡开展2021年春季小学课堂教学观摩研讨活动 ——语文专场

心语

又是一年春来到，古城乡中心校组织的新一年课堂教学研讨活动如约而至。3月25日上午举行了小学语文专场教研活动，参加本次活动的有中心校教研室人员、各小学语文教师，共计50余人。 听课观摩 　　刘村小学刘晓莉老师执教四年级下册《猫》，刘老师教态自然，语言亲切，过渡语、评价语使用恰当，教学方法灵活多样，尤其是简笔画的导入设计，一下子吸引了学生的注意力，有效开启了本节课良好的学习氛围。 　　乔营小学姚春艳老师作课三年级下册《花钟》，姚老师声音甜美，教学语言规范，教学过程自然。鼓励学生带着问题读书，圈画批注，注重学思结合。范例引路，指导仿写，由积累到运用，使语言文字训练落到了实处。 评课议课 　　以东佛殿小学的王亚会、焦建华老师，马庄小学的马宇老师等一线教师为评课代表，本着“真诚、抓长、放短、导路”的评课原则，从教学实际出发，对今天的两节课分别给予了精彩而有意义的点评，肯定了两位老师能够抓住文本的教学价值，通过引导学生进行课文朗读、语言品味、情境体验等学习实践活动，较好地完成了本节课的教学目标，同时提出了中肯的建议，包括加强朗读指导、优化教学结构、进一步突出学生课堂学习的主体地位等。 　　中心校刘丽双老师以《花钟》为例，结合平时课堂上不能聚焦核心内容、学生主体地位凸显不足等一些教学现象，与现场各位观课教师集中交流了《追寻“常态教学”下的“有效”》，主要分享了两点：1.文本教学价值的确定； 2.站在学生的立场教学，对现行统编教材背景下我乡的语文教学较有一定指导意义。 　　中心校马民政校长受教研室委托对本次活动总结发言，马校长对各位老师积极参与我乡教研活动给予了很高评价，特别指出评课上能够避免老好人思想，敞开心扉，真诚交流，使现场每位老师真正有所思，有所获。 “看得见的研修，带得走的能力”，本次活动为我乡新学期的教研工作创设了良好的开端，各位小语同仁一定会以此为契机，努力提高统编课堂教学的有效性，促使教育教学质量再上新台阶。 教师宣誓 　　活动最后，现场进行了庄严的“教师宣誓”，这既是对每一位教师心灵的洗涤，也是我县深入开展师德师风教育活动的一项重要举措。