我们的团队 <p class="ql-block"> 春风送暖百花香,又是一年好时节。趁着美好春光,迎接新的希望,“新小之星”工作室在新生街小学西校区正式成立。</p> <p class="ql-block">第一届“新小之星”工作室</p><p class="ql-block">室长:田楚晴</p><p class="ql-block">成员:易丹清、胡加佳、王艺恬、徐樱、李杰、黄露、任铃</p><p class="ql-block">顾问:胡腊梅、毛超峰</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一期管理委员会成员:</p><p class="ql-block">执行主席:易丹清</p><p class="ql-block">宣传委员:徐樱</p><p class="ql-block">组织委员:胡加佳</p><p class="ql-block">纪律委员:王艺恬</p> 孕育篇 <p class="ql-block"> 在“新小之星”工作室正式成立之前,由任铃和田楚晴老师组建了学习互助群,易丹清、黄露、胡加佳、徐樱、王艺恬老师加入。老师们制定学习计划,策划学校的各类活动,以一人策划,多人协助的模式展开。老师们既参与了活动的组织,也提升了自身能力!</p> 九月份教师交流活动 <p class="ql-block"> 九月份的教师交流会由任铃老师策划,陈艳荣、付洁老师主讲,唐娜、黄露、孙文呈、易丹清、田楚晴、徐樱、王思思老师协助完成。通过交流会,老师们收获了班级管理的方式、教学处理的技巧。在团队交流中,共同探讨教学真知,提升教学能力。</p> 冬季趣味运动会 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 新生街小学(西校区)冬季趣味运动会由胡加佳老师策划,全体教师协助开展。全校学生在快乐与竞争中收获了健康和成长。</span></p> 教师朗读活动 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “迎新年·庆元旦”之教师朗读活动由田楚晴老师策划,易丹清、李杰、黄露、王艺恬、胡加佳、徐樱老师协助完成。新生街小学(西校区)全体教师参与。在活动过程中,有专门指导如何利用美篇进行录音的技术人员;有负责统计朗读篇目的统计人员;还有进行实时宣传的人员。在大家共同协作下,全校老师能够积极参与进来。通过朗读活动,老师们也陶冶了情操,开阔了胸怀。</span></p> 书法交流活动 <p class="ql-block"> “迎新年·庆元旦”之书法活动,由胡加佳老师策划,田楚晴、李杰老师协助完成。仙桃市书法协会会员参与、交流。活动现场,老师们感受到了中国水墨的生命力,书法家们使中国汉字充满了灵气。</p> 三月份教师交流活动 <p class="ql-block"> 三月份教师交流活动,由胡加佳老师策划,刘婵老师协助完成。交流会上,毛校长安排部署学期工作,老师们也对接下来的教学进行规划。在期盼中,迎接新的希望!</p> “流动红旗”班级评比 <p class="ql-block"> 新生街小学(西校区)“流动红旗”班级评比由徐樱老师策划,易丹清、田楚晴、胡加佳、王艺恬老师协助开展,全校师生共同参与。通过“流动红旗”班级评比的形式,规范了学生的日常行为,使学生养成良好的卫生、用眼等习惯,也给学校创造了美好的学习环境。</p> 启动篇 <p class="ql-block"> 经过前期孕育,3月26日下午,“新小之星”工作室在新生街小学西校区正式成立。</p> 核心理念 <p class="ql-block"> “新小之星”工作室的核心思想是将教师个人成长与学校发展相结合,打造教师合作团队,提升教师专业素养,促进学校管理工作上层次。主要形式是通过组织个人学习,提升成员教师专业水平;通过策划学校活动培养个人组织管理能力和团队协作能力。基本理念为一人策划、团队协作、全体受益。</p> 工作室图标 <p class="ql-block"> 工作室成员王艺恬老师设计了“新小之星”工作室图标。</p> 相关制度 <p class="ql-block"> 大家共同讨论确定了第一届工作室的成员、确定成员的学习计划以及工作室的相关制度:换届制度、周期交流制度、学习打卡制度、积分管理制度。</p> 初步规划 <p class="ql-block"> 第一期“新小之星”工作室执行主席易丹清老师谈到工作室的近期规划:近期将开展“班级流动红旗评选”;落实学习打卡制度以及开展特色班级文化创建等活动。</p> 展望 <p class="ql-block"> 后期“新小之星”工作室将走出学校,加强横向交流。在实践中积累经验,在总结中不断反思,在反思中不懈进步!打造精品教师团队,探索校园管理科学高效模式,走出一条教师专业成长之路!</p>