<p class="ql-block"> 为了开阔幼儿的视野，了解科学的神奇，培养孩子爱科学、学科学、用科学的兴趣，体验科学的神奇。我们小三班的小朋友们走进了科学发现室。在科学世界里开启了科学探索之旅——“认识地球仪”。</p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.认识地球仪、赤道。</p><p class="ql-block">2.知道地球是个球体。</p><p class="ql-block">3.培养幼儿对科学活动的兴趣。</p> 科学馆初体验 <p class="ql-block"> 当孩子们走进科学活动室时，对科学馆的设施设备都充满了好奇心。也激起了孩子们对科学探索的兴趣。</p> 认识地球仪 <p class="ql-block">老师：“请小朋友们观察一下，地球仪是什么形状的呢？”</p><p class="ql-block">幼儿：“圆形的！”</p><p class="ql-block">老师：“地球仪是个球体，也是我们缩小版的地球”。</p><p class="ql-block">老师：“我们地球仪的中间还有一条赤道，赤道的上面是北半球，赤道的下面是南半球”。</p><p class="ql-block">老师：“为什么我们的地球有些是蓝色的，有些是土黄色的呢？”</p><p class="ql-block">幼儿：“蓝色的是海洋，土黄色的是大陆”。</p> 认识中国地图 <p class="ql-block">老师：“孩子们，你们知道我们是什么人吗？”</p><p class="ql-block">幼儿：“我们是中国人。”</p><p class="ql-block">老师：“那小朋友们知道我们中国的地图像什么吗？”</p><p class="ql-block">幼儿：“像公鸡。”</p><p class="ql-block">老师：“对，我们中国的地图像一只雄鸡。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我们中国也叫“中华人民共和国”，请小朋友们在地球仪上找一找我们中国地图的位置在哪里？我们的家乡海南岛在地球的那个位置？</p> 体验球的运行 <p class="ql-block"> 地球是一个适宜人类、生物繁衍生存的星球，它是太阳系的八大行星之一，它的特殊就是它是唯一一个有适宜人类及生物存在的氧气、水、和适宜的温度。也是目前为止唯一一个有生命存在的行星。所以我们要保护环境，爱护我们的地球妈妈。</p>