卓如户外课堂—英语能力竞赛

Richard

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临沂双语学校ESL卓如班英语户外课堂

　　英语的趣味性教学一直都是卓如班的特色之一。ESL不仅让英语教学更轻松，更自然，也让同学们真正把它一门语言来使用，开口说英语，激发同学们的英语学习热情。
　　还原英语的学习本质，回归教育的最初形态，一直是临沂双语学校卓如班一直追求的目标。此次活动，将课堂搬到户外，把知识融入游戏，外教ACE 老师利用卓如课带领同学们做了一次别开生面的户外英语能力竞赛。

　　此次活动即是以英语能力比拼为主，同时我们也会让同学们在运动中释放一定的学习压力。首先，在我们外教的带领下，同学们做热身运动以及伴随着音乐的热身操。

　　热场活动结束后，同学们已经舒展了筋骨，在中教老师的带领下分成了两组，这是干什么呢？同学们对接下来的活动万分期待吧，让我们看看今天的户外课堂有什么不同吧。

　　第一个游戏是Flash attack快问快答。学生两两PK，迅速跑到中教那里选择一张卡片，并返回告诉外教手中卡片上的问题的答案或者图片是什么。回答正确的将会得到相应的加分，回答错误的也会得到相应的惩罚。活动宣布开始，学生们争先恐后地奔向终点，充满了青春活力。在首轮卡片上的图片都是同学们喜闻乐见的人物事物或者事件，更激发了同学们的热情和信心。
　　李颖和王煜颖同学虽然在游戏比拼上略占下风，但是他俩却是各自队伍的智囊团,英语基本功扎实，词汇量丰富，帮助同学回答问题。

　　第二个环节是Dialogue challenge对答如流。同样是折返跑，但这次要加大难度了，同学们分为三轮玩这个游戏，先是运球折返跑，再是踢足球折返跑，这可难坏了一部分同学，当然也有很多球迷同学欢呼雀跃。当然游戏的重头戏依然是对答如流环节，每位返回来的同学都要在规定时间回答外教抛出的问题。
　　

　　这轮游戏让酷爱篮球的王浩，于谦等同学发挥了他们的长处，但是光会打球是赢不了比赛的，所以他们也在同学们的帮助下和外教完成了非常精彩的对话任务。
　　以游戏和英语对话的对抗的形式激发学生的好胜心和参与的积极性，既锻炼了身体，又练习了英语对话。在与外教对话时，学生们竭尽全力施展平日所学，为自己的小组争分。

同学们积极交流讨论，以应对ACE老师的“难题”。

赛后落后小组在ACE老师的带领下接受“惩罚”

　　第三个游戏也是closing game.我们称之为Catch me, if you can. 前两轮游戏我们要保证所有同学都参与进去，得到表现和锻炼，当然临近尾声我们的游戏也是有所升级。将考验变为一对一对话PK。用一种橄榄球追逐的方式进行游戏带入，话题讨论。
　　在这轮游戏中李颖同学和李仔浩同学的巅峰对决赢得了其他同学的认可和掌声，他们在外教给出的话题“Why you love your country?"中不相上下，你一言我一语，并且发音标准，词汇量丰富，很长时间才分出胜负。这让很多我们其他同学投来羡慕的目光。

　　这轮游戏旨在给一些水平较高的同学一个发挥的舞台，让他们进行对话PK。从而展现了ESL教学的层次性，因材施教。

　　活动过后，同学们帮助我们老师一起打扫"战场"，将所有道具都搬回了指定办公室。
　　

　　并且，在课后总结中，同学们给这次活动给了极大的肯定，希望我们多举行这种有意义又能放松身心的活动。马圣钧同学告诉ACE老师“I still want to play the game, it is fun." (我还想玩，太有趣了)，李颖同学则很俏皮的告诉ACE老师“I am not good at games, please just do the questions part!I will beat all of them”(我玩游戏不好，但要是直接回答问题，没人能打败我)等等... 这次活动之后，我们看得出同学们真心喜欢ESL给他们带来的教学理念或者内容的创新。这也同样达到了我们的预期——寓教于乐。

　　此次户外课堂提高了学生学习英语的兴趣，通过寓教于乐的教学方式进一步提高了学生学习的主动性，让同学们真正沉浸在英语环境中上了一堂“体育课”，我们惊奇的发现，同学们一直在用英文交流，理解游戏规则，回答问题，提问问题，甚至和外教开玩笑聊天。丝毫不觉得是在学英语，而是真真正正的用英语。这便是ESL一直贯彻方针，并也希望取得的效果。通过这次的户外课堂，孩子们知道了如何在快乐中学习英语，今后我们会举办越来越多的活动，让英语属于你。