赏名师魅力，寻数学之美——记柏梁镇六湾学校数学组赴许昌参加“百师千课”第四届全国小学数学观摩研讨会

娟

阳春三月，万物复苏，春暖花开。在这生机盎然、万象更新的美好季节，团结进取、积极向上的柏梁镇六湾学校为了进一步提升教师教学水平，打造更有效的课堂，2021年3月27～28日，业务校长吴慧芳带领我校十七名数学教师参加了为期两天的“百师千课”第四届全国小学数学教学观摩研讨会（许昌站）。 　　郭莉，正高级教师，特级教师。西南大学数学与统学院研究生，中国教育学会小数专委会理事，重庆名师，重庆市中小学学科带头人，重庆市教师培训专家，重庆市首批教学专家工作室主持人，渝中名师郭莉工作室主持人，民进渝中区委副主委，渝中区政协委员。现就职于重庆市渝中区人和街小学，应邀在重庆市内以及全国十多省市上研究课或讲座数百场。 　　27日上午，第一节课是由郭老师带来的观摩课五年级年级数学《分数的再认识》。郭老师用“这几个¼有什么不一样？”，“这几个¼有什么相同的地方？”这样的问题引发孩子们的思维，完成了分数的再认识。 　　紧接着是郭老师的精彩讲座《数学与儿童》，儿童是发展中的人，花最少的时间获得很好的教育，才是高效的教育。 “让学”课堂，学生在前，教师在后。让出讲台、让出黑板、让出“角色”，让掌声、笑声、辩论声充满课堂，让教师和学生共同成长。 　　夏永立，省特级教师，教育专栏作者，获全国小学数学优质课评比一等奖，兼任苏州大学无痕教育研究所副所长，全国中小学继续教育网“国培计划”数学学科首席专家，安徽省小学数学教学专业委员会学术秘书。在全国三十余家省级以上教育报刊杂志上发表教学文章400余篇，成为《小学教学（数学版）》、《小学数学教师》等六家全国有影响力教学杂志的封面人物，出版个人教学专著《数学课堂教学探索》，应邀在全国十余个省市讲学近300场。 　　第二节是夏老师带来的观摩课《长方形周长的计算练习课》，本节课教学不规则图形周长，教学设计新频、独特，是“数学思考”的一次大胆尝试，体现了新的教学理念，给人耳目一新的感觉。夏老师从学生所有的认知出发，整节课以图片为主，让学生通过动手、动脑，在活动中思考，在思考中练习提升。 　　课后紧接着是夏老师的讲座《我思故我写》。他跟我们分享到:写好一篇好文章，牢牢记住十六字:人无我有，人有我新，人新我实，人实我深！ 　　席争光，北京新学道教育集团课程总监，北京新学道中原地区校长，北京新学道洛阳国际书院总校长，全国知名数学教师、河南省名师、河南省学术技术带头人、河南省最具成长力教师、洛阳市首届特级名师、吉利区建区30周年十大优秀人物、洛阳市席争光名师工作室主持人。洛阳市中小学教育教学专家，洛阳市业务标兵、洛阳市优秀教师，最美洛阳人十佳百星、执教优质课多次获省、市、区级一等奖第一名、代表河南省参加全国第七届深化小学数学教学改革观摩交流会，获大赛一等奖；参与的课题获国家级成果一等奖；2010年被选为第6期《小学教学》封面人物。 　　下午席老师给我们带来了观摩课《认识方程》，他的课堂幽默风趣还接地气，从有形的天平，感受等量关系，引出方程；到无形的天平，寻找等量关系，建立方程；最后用心中的天平，强化等量关系，理解方程，带领学生一步一步地走入到了方程的本质理解过程当中去，学生在轻松的氛围中学习知识。 　　最后是席老师的讲座《抓住概念教学，提升教育质量》，概念教学是小学数学领域内的重要内容，它涉及小学数学学习的四大领域，尤其是在数与代数、空间与几何、统计与概率教学中是普遍存在的现象。可以毫不夸张地说，不会数学概念教学的老师，课堂教学基本功是不扎实的。概念教学中包含着数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析这些数学的核心素养。 　　苏明强，泉州师范学院教授，硕士生导师，教育科学研究所所长，兼任泉州师范学院第二附属小学教学校长。现为教育部义务教育数学课程标准审议组专家，教育部义务教育数学教材审查组专家，福建省小学数学学科带头人培养基地首席专家，福建省社科优秀成果奖学科组评审专家，福建省首批基础教育教师培训专家。2014年获得福建省第七届高等教育教学成果一等奖，2017年获得福建省基础教育教学成果一等奖，2018年获得福建省基础教育教学成果特等奖，2018年获得国家教学成果二等奖，2019年被授予泉州市首届“最美教师”“最美劳动者”荣誉称号，《小学数学教师》《小学教学研究》等杂志封面人物，2020年被评为福建省优秀教师。 　　28日上午是苏老师的专场，他先给我们带来了观摩课《探秘分数大家族》，苏老师幽默风趣，深得孩子们的喜欢。本节课是五年级真分数和假分数的教学，他形象的把分母比作妈妈，分子比作儿子，把分母为4的分数比作一个大家族，¼是这个家族的首领，她生出2/4、3/4、4/4、5/4……等无数个孩子，并在数轴上找¼、2/4、3/4、4/4、5/4……这些分数的家，又同时用卡片形象的拼出这些分数。给孩子比妈妈小（分子比分母小）的分数起名字叫真分数，那么孩子比妈妈大或相等的分数就叫假分数了。整节课生动、形象、又有趣，孩子们在观察、思考中轻松愉悦地学到了很多数学知识。 　　课后苏老师带来了精彩讲座《构建富有魅力的数学课堂》，苏老师坚定以情优学的思想，倡导魅力数学的观念。通过把握数学本质，融入数学思想，突出数学思考，积累数学经验，让课堂焕发数学应有的魅力，让学生绽放生命应有的活力，促进学生更好学知识，促进学生更好长见识，促进学生更好悟道理。 　　蒋守成，江苏省小学数学特级教师，常州市金坛区东城实验小学校长，江苏省“333工程”培养对象，江苏省教科研先进个人，常州市中青年专业技术拔尖人才，常州市名师工作室领衔人，金坛市首届名教师。多年来，他始终坚持站在儿童立场去研究儿童，连续主持了省“九五”、“十五”、“十一五”、“十二五”规划立项课题，教科研成果获常州市一等奖，江苏省二等奖；他在省“教海探航”，省“师陶杯”，省“园丁杯”征文大赛中均获过一等奖。 　　下午，先是蒋老师的观摩课《铺地锦》，铺地锦既格子乘法，本节课的教学打破了孩子对乘法计算的固有认知，拓展学生的数学视野。原来计算不仅可以从高位，还可以从低位，还可以画画线等不同方法进行计算，在经过比较推理的过程中感受到算法不同但算理都是一样的。带给孩子们更全面的认识，体会算法的多样化。 　　最后是蒋老师的讲座《学会思维，为素养而教》，蒋老师向我们传达了一种教学方法——“以学定教”，明确主题拓展教学是数学家华罗庚“一条龙教学”思想的传承与实践。他的讲座从理论到实际操作方面都给广大数学教师做了明确的分析、指导，使大家收获颇多。 　　两天的学习时间虽然短暂，但五位专家老师给予我们的启迪却很多。我们六湾小数人将用心去感悟教育，用爱去感染学生，立足课堂教学，努力打造高品质课堂，让学生在获得知识的同时形成健全的人格，我们为之不懈奋斗! 我们会把这次的学习内容好好消化，在今后的教学中学以致用。学习，我们一直在路上……