<p class="ql-block"> 阅读，能够涤荡浮躁的心绪，能够过滤心脾的尘埃，能够酝酿脱俗的娴静。没有任何快艇能像一本书，把我们带到遥远的地方；没有一匹神奇的坐骑能像一页诗扉，带我们领略人世的真谛。触摸书本的温度，足以温暖一颗孤寂的灵魂。</p> <p class="ql-block"> “书是读懂的，而不是教师讲懂的。”叶老先生的这句话道出了学生阅读的重要性。然而，时下的初中语文教学中普遍存在着学生读的时间少、有目的有针对性的读书更少、课堂上学生思考问题少、老师满堂灌的“三少一多”现象。初中生的课后阅读时间，又常常被繁重的学业所挤占，少数学生即便有读，也只是休闲式地阅读。由于长时间的读得少、读不到位，致使学生对文本的理解肤浅，不能深刻的理解文章内容和体会文章思想，进而难以受到文章所蕴含的情感熏陶。要提高学生的阅读理解能力，精讲善导和广泛地阅读，两者缺一不可。</p> <p class="ql-block"> 本学期因人员的变动和工作的调整，由我兼任七年级的阅读沙龙课程教学。因为深知学生阅读的现状，我决定“大动干戈”，充分利用好这每半月一次的阅读课。于是，在开学的第一次课上，我在给学生分析阅读的重要性和必要性之后，先从指导选择、捐赠书籍，指派图书管理员，指导建立班级图书角着手。在各班班主任的支持和配合下，我欣喜地发现短短的一周时间里，各班的图书角都相继建立起来了。不仅图书种类丰富，而且布局雅致温馨，为班级营造出了浓郁的阅读氛围。</p> <p class="ql-block"> 伴着教室里浓郁的书香，我们的第二次阅读课开启了。课前，在图书管理员的组织指导下已完成了图书的借阅工作。课堂上，同学们正沉浸在书的海洋里。只见他们时而手指扉页似口有所念，时而屏息凝神轻蹙眉梢，时而浅浅微笑似心领神会，时而在课堂阅读笔记本上圈点勾画……你们，置身于阅读的美好氛围中、沉浸在浓郁的书香气息里的模样，真美！</p> <p class="ql-block"> 最是书香能致远，阅读之乐乐无穷。最美的人间三月天，遇见读书的少年，真是妙不可言！</p>