<p class="ql-block"> 伴着三月和煦的春风，银川外国语实验学校和银川十二中秉承“聚焦课堂，同课异构，碰撞理念，共谋发展”的宗旨，组织了一场“同课异构”活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3月24日，分别由银川外国语实验学校的梁君骥老师和银川十二中的孔琴老师为大家展示了两节精彩的课堂，上课内容为北师大版七年级下册《用表格表示变量之间的关系》，让大家享受了一场教学上的饕鬄盛宴。</p> <p class="ql-block"> 梁君骥老师用自己的经历做为引例，激起了学生的好奇心，拉近了与学生之间得距离，整堂课学生积极、主动。</p> <p class="ql-block"> 孔琴老师用学生成长视频引入课题，立即吸引了学生的注意力，让学生感受到了数学与生活的联系。</p><p class="ql-block"> 在课堂上，两位教师语言亲切自然，课堂引导到位，多次鼓励学生自己去发现，自己去思考，不断向学生质疑和提问，让学生以“小组合作学习”的形式进行讨论交流，通过生生互动、师生互动，让每个孩子在数学课上都能得到收获与发展！</p> <p class="ql-block"> 当天下午，关于两节公开课进行了集体评课，两位老师先进行自评。</p> <p class="ql-block"> 数学教研组长田兴虎老师和海娟老师对两节课进行了评价，对两位老师的课堂授课模式进行了肯定，共同认可同课异构这种教学方式非常好，鼓励每个教师大胆尝试，相互交流学习，并在实践中摸索前进。</p> <p class="ql-block"> 初一数学备课组长宋敬贤老师提出数学课堂不仅需要合适的“小组合作学习”，还需要将德育教育贯穿课堂，让学生时刻感受到数学的温度，给大家带来了更多的思考和感悟！</p> <p class="ql-block"> 最后，邵月芬副校长和马卫副校长对此次活动做了总结，对两位老师的课堂教学给予了高度肯定，分析了教学现状，提出通过本次活动，希望老师们可以对“小组合作学习”有更进一步的理解。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 此次活动最大的价值和意义在于它搭建了一个交流互通的平台，在展现每个教师风采和特质的同时，更形成了思维的碰撞，集体智慧的凝聚，从而使我们每个参与者都获益匪浅！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">照片：沈淑红</p><p class="ql-block">美篇：张怀喻</p><p class="ql-block">审核：张爱斌 田兴虎</p>