<p class="ql-block"> 在这百花争艳、尽吐芬芳的三月，为提高教师的综合素养，促进教师的快速成长，3月24日上午，杭口镇小学以每周三教研日为平台组织全体数学教师共同观摩学习了本次直播课程。</p><p class="ql-block"> 根据教育体育局的具体要求：1、3月24日（周三）上午由学校组织全部数学教师在多媒体教室或录播室集中观看专家报告、3节观摩课及相应的“反思和点评”；2.其他30节观摩课可由老师自行选取最少5节进行听课（数与代数2节、图形与几何1节、统计与概率1节、数学思考1节），听课教师要作好听讲座、听课笔记并有适当的反思。</p> 专家讲座 <p class="ql-block"> 首先由吴正宪老师作《改变学习方式 促进"深度 学习"》的报告。</p><p class="ql-block"> 吴老师从“数本质的一致性”、“运算本质的一致性”、“重视深度理解，促进融会贯通”等三个方面详细阐述了改变学习方式，促进深度学习的方法。吴老师指出：“让儿童在全身心参与的学习中感受数学的魅力、数学的价值、数学的力量，唤起儿童的兴趣、信心和积极的情感体验，从而更加热爱数学学习。”</p> <p class="ql-block"> 对于教学改革，作为一线教师，我们在不断摸索。如何提高我们的理论高度，教材当中的内容如何选择、意义何在，目的指向又在哪里。听了讲座之后，我们更明白了，我们要做什么，怎么去做。</p> 观摩课 <p class="ql-block"> 唐登超老师执教的《认识长方体》为人教版五年级下册学习内容，这是一节独具匠心的课，老师以富有创作性的教学设计，引导学生去探索"长方体和正方体"的特征，通过学生的自主探索，教师的有效引导，课件的生动展示，达成了本节课制定的目标且效果显著。</p> <p class="ql-block"> 徐毅老师在教学《折线统计图》中，结合武汉抗疫让数据起到传递育人作用。通过分层作业与数据分析，培养学生整理数据、读取信息、具体分析能力。</p> <p class="ql-block"> 孙迎新老师执教的《两位数乘两位数》为人教版二年级下册学习内容，这是一场视听盛宴，本节课以道德经中的一生二、二生三、三生万物开启并终结整节课，用首尾呼应的这一设计渗透乘法计算是按照一定的持续发展起来的，并让学生意识到整个计算体系间的内在联系非常紧密。教学中孙老师借助多种教学资源，引导学生的思维穿越古今中外，了解我国计算的发展历程，体会我国数学发展所取得的巨大成就。</p> <p class="ql-block"> 一堂堂生动的示范课让人领略到数学的深邃思想和无穷魅力，精彩的预设与生成，恰到好处的点拨与启发，一步步引导学生深度思考，挖掘深层次的知识内涵，同时也启迪着台下老师们的无限思索。</p> 精彩瞬间 <p class="ql-block"> 老师们边认真观看，边记录着课堂的每一个精彩瞬间。</p> 心得反思 <p class="ql-block"> 观摩课程结束后，每位教师都有所思有所感，纷纷发表自己的心得体悟。</p> <p class="ql-block"> 这次活动为老师们提供了一个学习成长的平台，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为我们的教学工作积蓄了更多前行的力量。正所谓"一网相连，好课荟萃，千人同观，受益匪浅"，在教学教研的路上，我们携手前行，齐头并进!</p>