<p class="ql-block"> ——双丰中心小学集体备课课例展示</p> <p class="ql-block"> 今天上午第二节课进行的是综合组集体备课课例展示活动。活动现场五年三班的孩子们眼中有光，面露期待。高洪杰老师身穿民族服饰，和孩子们共同进行校本课课例展示《家乡的标志—铜坐龙》。</p> <p class="ql-block"> 高洪杰老师整节课塑造浓厚的金源文化氛围，她精心设计、用心准备、细心讲解、爱心互动，整节课轻松愉悦地围绕着“家乡的标志--铜坐龙"进行引导、欣赏和德育。课堂上师生眼中有光、心中有爱。金源文化的学习和传承，让孩子为家乡阿城瑰丽的人文华章而惊叹，为雄浑厚重的金源文化而自豪！</p> <p class="ql-block"> 本节课所使用的校本教材是《我的家乡——金上京》。这套教材在我校领导班子的大力支持下，由我校校本课程教师高洪杰老师主编，在阿城金上京文史研究会秘书长王永年老师的指导下完成了 “金源文化进校园”系列校本教材——《我的家乡——金上京》。课文设有导语、正文、小知识乐园、小故事驿站、小问题提示、小资料袋、小实践乐园、金源遗珍等八大板块，引导学生自主学习、合作探究学习。其拓展性资料，是让同学们通过课后的阅读实践拓展知识面。实践活动课，是将课堂学习与课后实践探究有机结合，让学生在获得基础知识与基本技能的同时，提高学生自主研究学习的能力，培养创新意识和实践能力，使同学们学会学习、学会做人、养成高尚的品德。</p> <p class="ql-block"> 金源文化校本课程开发的过程就是我们不断学习、发展、成长的过程。希望师生通过学习、实践，教学相长。让孩子为家乡阿城瑰丽的人文华章而惊叹，为雄浑厚重的金源文化而自豪！</p> 精挑细选的学习素材 独具匠心的奖励卡片 <p class="ql-block"> 无论是教材解析、集体备课的课前研讨、还是课后备课组的交流都流动着文化的厚重、德育的凸显、家乡的热爱和收获的丰盈。我们将继续孜孜不倦地进行着“眼中有星辰 心中有大海”的小学教育……</p>