——于艳名师工作室课题开题会暨新学期团队工作设计 全面提升工作室成员的科研能力和科研水平，成就一支有定力、有方向感的教师队伍。一直以来，于艳名师工作室坚持以课题研究为依托，致力于以研促教，服务教学，让前进的脚步更加坚实、更加有力，2021年3月26日上午，工作室全体成员、后备青年教师共计30余人齐聚古城小学，召开了 “课题开题会暨新学期团队工作设计”。会议由工作室主持人于艳老师主持。 <p class="ql-block"> 本次会议共分为三部分。</p> 首先由主持人于艳老师以思维导图式讲解方法，从“文献综述研究回顾”、“团队成员状况分析”和“团队研究进度及阶段目标”三方面对已立项的秦皇岛市十三五规划课题《基于名师工作室建设的小学数学“学生学习活动空间”建构策略研究》进行了再次的梳理与新学期团队工作规划。 通过“文献综述研究回顾”，以“查询-整理-提炼”为切入点，从“关键字的切割与重组”出发，带领参会人员重温了前期工作室进行的文献综述交流研讨活动，指出“质疑-界定-设计”对于后续研究的重要意义；通过“团队成员状况分析”，既是对工作室已经开展活动的一个阶段小结，又使团队成员再次明确了自己今后的研究方向；通过“团队研究进度及阶段目标”，帮助大家梳理了课题研究“前期准备阶段、试验研究阶段及结题阶段”我们的研究侧重点及具体工作规划。 <p class="ql-block"> 接下来，工作室的“心理研究小组”“特殊教育小组”“学段研究小组”以及将要重点承担授课任务的一线教师分别进行了各自工作的沟通与交流。为后续研究的有序开展奠定了坚实的基础。</p> 会议最后，由工作室谢涛老师对前期大家参与活动的情况进行了及时的评价总结，提醒大家及时做好活动反思。 <p class="ql-block"> 正视教师的成长规律、尊重教师的成长状况，搭平台、巧策划，本次会议，在于艳老师的专业引领下，结合团队成员的发展需求，对本学期的工作进行了有针对性的设计，以研促教，教研相长，希望老师们能够在研修思辨中成为最好的自己。</p>