<p class="ql-block"> 古人云：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。如果说语文学习是一栋大楼的建设，那些零碎的小知识便是砖砖瓦瓦，而积累语文基础知识则是将砖瓦堆砌成高楼的过程。</p> <p class="ql-block"> 为了使学生在学习中不断积累和运用词语，培养学生规范书写的能力，检测学生的学习效果，有效夯实字词教学，进一步提高学生的语文基础知识和基本技能，3月26日上午驿道镇三元小学一至五年级7个教学班进行了语文基础知识竞赛活动。</p> <p class="ql-block"> 此次活动是在语文教研组的统一部署和周密安排下进行的，由各年级语文老师根据各年级学生对词语、成语、古诗词掌握和运用的情况进行统一出题，竞赛的内容均来自课本，是课标和课本上要求学生应知应会的内容。</p><p class="ql-block"> 伴随着上课铃声，竞赛开始了！教室里气氛紧张，却秩序井然。在这争分夺秒的时刻，孩子们沉着冷静，用心答题。</p> <p class="ql-block"> “提笔即是练字时”，良好的书写习惯至关重要。但良好的写字习惯不是一蹴而就的，需要反复抓、抓反复，老师边巡视边纠正孩子们的坐姿。同学们时而蹙眉低首，时而抬头深思，时而埋头书写，时而轻咬笔杆。考场上异常宁静，只听见笔在纸上“沙沙沙”书写的声音，同学们完全沉浸在紧张的竞赛中，真是“两耳不闻窗外事，一心只为成绩优。”</p> <p class="ql-block"> 所有的收获都凝结汗水，所有的荣光都泛着泪花。在语文老师的指导和全体同学的努力下，语文竞赛活动圆满结束。看看我们的优秀作品吧。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在竞赛中学习，在竞赛中进步，在竞赛中遇见更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 在这次竞赛中，我们看到多数孩子们基础知识掌握牢靠，基本功扎实。但是，也有个别学生读题不认真，出现拼音错读的问题，还有些学生词语书写错误！在今后的教学中一定注意学生书写习惯及同音字和形近字的区别，杜绝书写错别字。</p> <p class="ql-block"> 通过这种以赛促学、以赛促教的形式，充分调动孩子们学习语文的积极性，有效夯实字词教学，也为下一步的教学提供了方向。 </p><p class="ql-block"> </p>