<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 作为部编小学语文教材的显性线索，“语文要素”是贯穿新教材的主线、明线。为了使语文老师明确怎样将语文要素落实到阅读教学中，3月26日下午三点，全体四年级西片语文老师齐聚富邦小学参加了以“ 落实语文要素 关注读写结合”为主题的片教研交流研讨活动，区语文教研员马静老师亲临活动现场进行悉心指导。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 活动由富邦小学教导处曹丽丽主任主持。</span></p> 观看课例 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 活动伊始，全体语文老师观看了富邦小学陈羿廷老师执教的四年级下册讲读课《猫》第2课时。陈老师的讲读课第2课时教学扎实落实单元语文要素，关注读写结合。课堂上常规训练扎实到位，小组合作学习初具规模。听课过程中，老师们仔细倾听，认真记录，动脑思考，受益匪浅。</span></p> 研讨交流 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 接下来，陈羿廷老师进行了简要的说课和课后反思，她将自己备课时在钻研、挖掘教材的基础上如何将单元语文要素贯穿于整节课的课堂教学娓娓道来。参与教研的老师们畅所欲言，各抒己见，对本节课的教学给予了很高的评价，如：老师挖掘教材有深刻、语文要素和教学目标落实到位、教学重点突出、注重学法指导、读写结合、引导学生采用多种形式读等。同时，也提出了中肯的建议。</span></p> 总结提升 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 活动最后，教研员马静老师的总结引人深思，高屋建瓴。马老师指出：阅读教学应该在认真钻研教材的基础上，将语文要素巧妙地融入到课堂教学中，并关注德育目标的落实。马老师还告诉老师们，平时的年组教研更要落到实处，真正做到研有所得、研有所获。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 部编教材的许多新内容、新变化，给我们全体语文教师提出了更高的要求。感谢本次教研和马老师给予我们语文老师的启示，相信在教研员马老师的带领下，全区每位语文老师会全力以赴，且行且悟，扎实走好课改每一步！</span></p>