名师引领伴成长优秀示范促提高——台城中心小学教育集团暨陈秀贞名教师工作室研修活动

遥甜

三月春光暖，学习进行时。为充分利用集团优秀的教学资源，发挥骨干教师的示范引领作用，带动北陡镇语数英教师积极参与教学教研工作，探讨高效的课堂教学模式，扎实提高教师的课堂教学能力，从而切实提高集团的教学质量，2021年 3 月26 日，台城中心小学教育集团携手陈秀贞名教师工作室走进北陡镇中心小学开展研修活动。 上午，陈秀贞名教师工作室李叶珍老师执教了五年级语文下册《青山处处埋忠骨》。李叶珍老师课堂设计缜密精巧，以学定教。亲切自然的引导方式，及时恰当且有引导性的评价语言为孩子们营造了活泼愉悦的学习氛围，充分调动了学生的学习兴趣，使学生在学习过程中敢想敢说敢问敢做，在知识的掌握和技能的形成过程中充分展示了自我。 在评课环节中，首先由听课成员就李叶珍老师这节课踊跃发言。其中，杨慧莲老师赞赏李教师的教学设计，指出教学亮点，并提出自己课堂上的一些困惑；陈洁雅老师结合自身教学实例，整合自身经验，详细谈了自己此次听课的所感所悟。 教师发展中心的陈秀贞副主任点评了这节课堂，她充分肯定了李叶珍老师扎实的基本功和流畅的课堂节奏，她指出，在语文课程设计以及教学环节中，要紧扣教学大纲，进一步筑牢根基，抓住课堂的重点，环环相扣，达到高效课堂。随后，她对全体语文教师提出了以下几点要求：要进一步明确自己的课堂教学目标，完成目标、扣准目标、反复落实；要学会反思，反过来思考，如：听课学会了什么、有什么新的发现等；要有理想，有成名成家的觉悟，要把教学工作当事业来做。 台城中心小学黄春慈副主任为我们带来专题讲座《用好统编教材，提高课堂效益》。在这场讲座中，黄春慈主任以精炼的语言，将自己研究所得倾囊相授，不仅为老师们纵向解读部编版单元导读与课文编排的内在逻辑，还指引了精读课文的教学法门，以六年级的部编教材的精读课文作为实例进行讲解，让老师们进一步明确精读课文教学的重点。 下午，陈丽婵老师为我们带来了五年级下册《分数意义》。陈丽婵老师教态自然，思路清晰，板书有条理，善于创设情境，课堂内容紧凑一环扣一环，整节课上得比较紧凑，对学生的关注度高，教学过程中，注重学生的动手操作能力，在小组合作的环节中，既加强了学生的动手操作能力，也加深了学生对知识的巩固。 陈丽婵老师对《分数的产生和意义》这节课进行教学设计的思路介绍。接下来分学校进行议课交流，每校派代表进行评课。 郑娟芳老师在《基于新课标下小学数学计算能力的培养探究》讲座提到以下几点：一重视口算训练和加强笔算的训练；二、重视学生规范书写的指导；三、重视错题的反思和改正；四、保证计算课堂上的充足的练习题；五、教会学生考试的技巧。我镇全体英语教师观摩了陈越欧教师执教五年级下册Unit3On Vacation精彩的词汇课。陈老师精心准备，设计了层层递进，形式丰富的教学活动，启发学生对文本进行深入的思考、探究，培养学生语言的听、说、读、写等技能，注重学生的语言综合运用能力及培养学生的核心素养。 课后，老师集体朗读美文。 陈越欧老师分享教学设计过程后，进行评课活动。评课结束后，陈洁丝老师以《聚焦课堂，提高质量》为主题开展讲座。她强调课堂教学和教学常规的重要性。教师要善思实干，细化教研组活动，稳步成长；狠抓课堂40分，冲向100分；反思课堂，查找问题；针对问题，做出改变；强化常规，狠抓落实。 容永光副校长对本次到来的台城中心小学教育集团及陈秀贞名教师工作室表示感谢，同时肯定了教师认真学习的态度，鼓励掌握好技能，将良好的教研氛围、务实的作风带回工作岗位，努力提升自己。 陈秀贞副主任对北陡镇教学工作作出指导性总结。她肯定了部分学校学科取得的进步，强调学校要强化教学氛围，提高教学的有效性，希望全体教师共同努力，做出改变。 撰稿：曾洁琼简结娣黄丽怡编辑：张可欣审核：李洪杉