立足教师发展提升核心素养——西河小学教师科学实验技能大赛

宁静

春回大地，草长莺飞，杏雨梨云。伴随着春天的脚步，西河小学的各项活动也如火如荼的展开着。 3月25日下午3:30我校如期举办了教师科学实验技能大赛。本次比赛是为了进一步推进课堂教学改革，全面提升我校教师队伍的业务素质和教师实验教学水平、实践能力和创新意识，同时促进中青年教师的专业成长，充分发挥优秀教师的示范引领作用。 　　主持人田景源充满激情的开场白将活动的氛围瞬间调动了起来。 她还宣布了比赛方案。 参赛教师名单及比赛顺序 　　在本次活动中校领导莅临指导并担任评委。他们分别是武书记、白校长、赵校长、仝主任、赵主任。他们一丝不苟，专注的神情也感染了参赛选手，让每位参赛选手态度更加认真严谨。 赵校长宣布比赛评分标准 老师们都呈现了哪些精彩的实验呢，让我一起来看看吧！ 植物的茎有什么作用呢？张冉老师讲解细致，有条不紊。芹菜也被搬上了操作台。她用事先在红墨水中浸泡过的芹菜茎与刚刚浸泡的做对比，直观的呈现实验现象，得出了茎可以运输水分的结论。 干练的候宪华老师带我们走进了纸的世界。她用往纸上滴红墨水方法演示了不同纸的吸水性。又用互拉纸的方法演示了不同纸的韧性。 甜美的张媛媛老师带我们走进的是声音的世界，听着音乐，做着实验，真一个惬意 田景源老师运用地球仪和一艘小帆船，模拟演示了帆船进港时先看到桅杆后看到船头，出港时船身先消失桅杆后消失的现象，得出了地球是一个球体的结论 周彩霞老师边操作边讲解组装实验仪器的方法要领。她用每隔2分钟观察一次的方法，用折线统计图给我们直观的呈现了热水在变凉的过程中水温是如何变化的 郭显春老师为我们演示了气体、液体、固体的热胀冷缩。实验中她操作规范，神情专注，魅力无穷。 热情开朗的张莉老师为我们演示了斜面可以省力的实验。在实验中，她仪器使用娴熟，介绍简洁明了，数据真实有效，结论具体明确。 一张纸立起来很难承受重物的压力，随意给它折叠或弯曲就可以承受一定重物的压力，那么不同的形状跟承受力有什么关系呢？李文辉老师展示了《研究物体的形状与承受力的关系》的实验。这个实验操作不慎就会导致失败，因此牵动了场下各位老师的心。看，每位老师屏息凝神，有的甚至不由自主站起来，他们应该都在默默攥着拳，帮忙数着数…… 张淑华老师沉着冷静，操作熟练，讲解到位，一气呵成，足见她的“功底”很深。 王艳芬老师的实验是《点燃花生米》，在点燃的过程中，她又要在火柴燃尽前及时更换，还要解说实验注意事项。也是为她捏了一把汗，真担心她会烫了手，她用她熟练的操作手法和技能告诉大家:不必担心。是的，王老师很棒！ 行家出手，一个动作让大家明白这样操作，实验现象会更明显。 每个实验都牵动着台下每位老师的心，他们认真的聆听者，专注的观看着，仔细的笔记着，轻声的交流着。 参赛老师一一演示完毕，赵校长对每位老师都给予了中肯的点评。他肯定了老师们的优点，也点出了每位老师应该改进的地方和努力的方向，让每位老师都受益匪浅。 赵主任做比赛总结:这是一个成功的活动，在这个活动中每位参赛老师都展现出了自己优秀的一面，通过比赛看出了每位老师对这个职业的热爱和付出。希望在以后的教学中能够一如既往地坚持，并且更加努力，分清实验现象和实验结论，多做“下水”实验，使业务水平和业务技能得到快速的提升。同时赵老师表示:在以后的工作中会给大家提供使用器材的便利，会帮助并大力支持大家的工作。 这是一次科学实验的视觉盛宴，这是一次操作技能的大比武，这也是一个学习提升的平台。每位老师在这次比赛中对教材的理解加深了，对基础知识基本技能掌握了，创新能力也提升了。