游戏点亮快乐童年——清水县学前段第一组联片教研暨公民办幼儿园结对帮扶教研活动

一幼节拍

为认真贯彻落实清水县2021年教育工作会议精神，努力提升学前教育发展水平，促进城乡学前教育均衡化发展及提高民办园保教水平与质量，引导教师专业成长，充分利用教育教学资源，改进乡镇幼儿园、民办园教师的教学现状，提高课堂教学的效率，2021年3月26日，学前段联片教研第一组清水一幼、永清、红堡、白驼、玉屏、太坪、小泉学区及文曦、七色光幼儿园，围绕立德树人根本任务，立足幼儿园课程游戏化教育理念，以“游戏点亮快乐童年”为主题开展了本学期第一期联片教研暨公民办幼儿园结对帮扶教研活动。 准备篇启动仪式 　　启动仪式上，教育局马局长强调：“联片教研活动从2018年提出到现在，在促进城乡教育均衡化发展方面做出了积极的示范，希望与会教师能深入思考，学以致用，积极实践；同时，也希望一幼能做好公民办幼儿园结对帮扶工作的示范引领，推动民办园更好、更优发展。” 　王娟园长致欢迎词并介绍了一幼“培德育美”启蒙特色教育的实施及美德园本课程的开发与建构。 　　小泉学区王辉校长表示：联片教研活动对乡镇幼儿园的标准化进程起到了很大的助推作用，而本次活动的园本课程建构——美德教学也是他们非常期待的，学习机会难得，老师们一定要细学深悟。 　　合影留念 园本课程展示 本次以美德“帮助”为主题，从小班、中班、大班三个年龄段展示了“培德育美”启蒙特色教育之美德园本课程不同层次目标的教学。 　　 　芽芽级王文敏老师进行了美德“帮助”小班级第一课时的教学活动展示。 　　教师采用观察、谈话、游戏等教学方法，利用身边的人、身边的事引导孩子们感知“帮助”是一种美德，知道有“帮助”的美德行为会得到他人的表扬与肯定，并通过活动让孩子们体验到帮助带来的快乐。 　苗苗级王亚红老师进行了美德“帮助”中班级第二课时的教学活动展示。 　　教师采用音乐教学引导幼儿知道在“帮助”中会感受快乐、获得友谊；通过事例让孩子懂得不盲目“帮助”，要辨别对与错，善与恶，成为一个会帮助别人的人，使幼儿将帮助的种子根植于心。 　　果果级马婷老师展示了美德“帮助”大班级第三课时的教学活动。 教师引导幼儿深化理解怎样帮助他人，并知道怎样“帮助”陌生人，通过师幼游戏等教学方式把帮助的快乐传递给同伴。 　果果级贠琳萍老师进行了美德“帮助”大班级第四课时的教学活动展示。 　　孩子们用绘画的形式来分享帮助。 　　教师利用我县文明县城创建和2020年全国抗击新冠疫情，将“帮助”升华至社会与国家层面，激发幼儿的社会责任感与使命感。最后，现场全体师幼伴随《帮助》美德歌曲在快乐的互动中结束教学。 　　教学中，每位教师立足幼儿生活，以熟悉的事、熟悉的人、点滴的事做引导，各年龄段幼儿学习兴趣高，参与性强，积极分享自己、小朋友、家人的“帮助”美德行为，切实将美德内化于心外化于行。 交流研讨 　　教学展示结束后，大家围成分享圈，积极交流和探讨研修感悟。老师们表示：美德教学开展在幼儿园有很大的必要性，同时也谈了自己在幼儿德育工作方面的方法、思考及困惑，并给予我园“培德育美”启蒙教育园本课程高度的赞誉。 区域活动交流研讨 　　下午，大家以“幼儿园区域活动的有效开展”为题进行了交流研讨。“如何为孩子们创设更多富于安全性、适宜性、一物多玩的区域操作材料，让孩子们更快乐地游戏？”是老师们话题的核心。古语有“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进”，来自不同园所，不同经验的老师们，各抒己见、积极分享、互相学习，从每位老师表情中看到了收获、思考与打算。 现场观摩区域活动 　　小小区域，藏着大大精彩。理论之后，是精彩纷呈的实践展示。活动区：它们不仅仅是摆放各种玩具的区角，还是孩子们探索世界的道路、启迪智慧的大门。 　　环境创设和区域活动吸引着老师们驻足、拍照，更是参与其中，与幼儿共同操作、共同探讨，乐不思蜀，意犹未尽！ 　　学无止境、教无止境、研无止境，唯有我们在这浩瀚的教海中披荆斩棘、勇于开拓，才能在教研教改的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！ 今后，我们幼教人将进一步携手共进，砥砺前行，达到强弱互补、资源共享、交互引领、双赢共好、同伴互助共同成长！