怀教育初心,赴主题学习盛宴—— 禹城市中小学“语文主题学习”外出交流研讨活动纪实

步云小学苏琪

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　　为促进我市中小学语文大单元备课的深入开展,实现语文教学的深度变革,打造高效语文课堂,厚实学生语文素养,全面提升语文教育教学水平,3月25-26日,禹城市教体局组织中小学语文主题学习考察团赴潍坊开展交流研讨。市教体局教研员焦清艳主任和秦庆丽主任分别带队，小学组和初中组同时去各自学校进行参观学习。

一、遇初心

　 何为语文主题学习？

“语文主题学习”是一套母语课程改革的整体解决方案，强调通过“课内大量阅读”来学好语文。就是学生在课堂1/3时间内学完教材，其余2/3的时间在教师的指导下自主、自由地阅读。

“语文主题学习”的载体是“语文主题学习”丛书。丛书紧扣《义务教育语文课程标准》，在教学过程中，注重整合，适当延伸，精讲、巧练，重在习得，通过课内大量阅读实现提高语文素养、立德树人的目标。

二、观与学

小学组第一站：潍坊青州市云门书院

　　巍巍云门，汤汤弥水。素有海岱之称的青州，历史悠久，文化灿烂，人杰地灵。坐落于青州古城区的云门书院双语学校，是语文主题学习实验教学基地，也是此次参观学习的第一站。书院里，书香四溢，滋养着一代又一代书院学子。

　　漫步于古色古香的云门书院中，考察团成员无一不被其厚重的文化底蕴和独特的文化气息所感染。在“校园解说团”同学们的带领下，考察团先后参观了校园环境、文化长廊、书法广场、书法教室、阅读中心等地，书院纪凤翔校长陪同考察团一同参观。

　　考察团老师们在参观的同时，纷纷驻足拍照留念。

　　参观结束后，考察团一行来到学校报告厅聆听主题教学课例与报告。

　　首先是云门书院孙晶晶老师为我们执教二年级下册《蜘蛛开店》。针对低年段学生注意力不集中的特点，孙老师首先以谈话导入，创设学习情景，激发学生学习兴趣。课堂上，孙老师幽默风趣的语言，亲切自然的教态，牢牢抓住孩子们的心，始终贯穿 “读故事--讲故事--编故事”这条主线，先扶后放，以课内阅读为本，顺势延伸《主题学习丛书》中相关课外阅读。注重培养学生课上的口语表达习惯，引导孩子们在潜移默化中提升语文学习能力。

　　接下来是云门书院杨远斌老师为我们执教三年级下册《赵州桥》。杨老师另辟蹊径，以“桥”为切入点导入本课，通过“图说桥-文写桥-诗话桥”循序渐进地引导学生感受赵州桥雄伟、坚固、美观的特点，贯彻“一课一得”的学习理念，通过阅读课内文本和课外文本，最终让学生学会规范表达、乐于表达，真正提升语文素养。

　　最后是云门书院陈鸿副校长做《书香浸润童心》专题报告，陈校长作为学校语文主题学习的倡导者和实践者，从主题学习的背景、主题学习的特点、主题学习的操作策略、主题学习的效果这四个方面介绍了书院主题学习探索实践经验，她认为要变“讲课文”为“学语文”，变“学课文”为“学阅读”，书院教育，就是“爱读书”的校长与“爱读书”的老师与家长带领着孩子们一起读书。

　　会后，考察团老师们与陈鸿副校长就“语文主题学习”进行深入探讨交流。

小学组第二站：广饶县第一实验小学

　　下午，在秦主任带领下，我们又来到广饶县第一实验小学观摩学习。

　　该学校是省级规范化学校、省级教学示范学校，全面贯彻国家教育方针，以实施“和润教育”为抓手，积极践行“和而不同，润泽人生”的办学理念，树立“健康第一”的指导思想和终身体育的新课程理念。倡导“打造体育特色学校，培养竞技特长人才”。

　　广饶县第一实验小学闫联合校长接待了我们，为我们介绍了学校的建设情况和办学理念等内容。随后，我们在闫校长等领导带领下进行了常规展示现场观摩。观摩过程中，秦主任与闫校长围绕常规教学等管理工作进行了深入研讨，相互交流彼此常规教学的经验做法，深入探讨常规管理新思路。

冯翠芳老师为我们执教五年级下册《青山处处埋忠骨》一课。冯老师运用“抓住人物的动作、语言、神态体会人物内心”这一方法，引导学生感受一位老父亲痛失爱子，无比悲痛的内心。通过“画—写—读”的方式让学生再次感受一位国家领袖的伟大胸怀。冯老师教学设计独具匠心，教学风格求真务实，把对学生知识的传授、能力的培养和情感的熏陶落到了实处，入情入境，感人至深。
　　同时，冯老师将这节课的学习方法迁移运用至语文主题丛书中的范文阅读《说和做——记闻一多先生言行片段》，真正体现“学习阅读方法，运用阅读方法”的主题。

　　最后，燕居丽副校长做了《以语文的方式做教育》专题的亲切分享。燕校长为我们详细介绍了《青山有幸埋忠骨》的课程设计和语文学科方面以常规精细化管理促教学质量提升的具体做法。内容涉及到如何识好字，如何读好文，如何开展立足课堂、评价激励，让“写好字，读好书，作好文”目标自然落地和巩固提升等。她用自身事例和学生的反馈，诉说着做语文教师的价值，她拥抱老师，拥抱学生，倾情投入，用心用情做教育的态度感染了在场的每一个人。

三、共成长

　　“与智者同行，与高人为伍”。通过这次外出学习，我们对语文主题学习有了更新的认识和理解。在教研员的引领下，我们需要有更高的视角来反观自己的课堂，突破传统思维。教师的专业成长需要我们在实践中不断探索，不断总结，相信在专家的引领下，我市的语文教师团队一定会更快更好成长！

文稿/编辑：王芳、苏琪

摄影：张茜

审核：苏琪