走过艰辛就是歌

教师发展中心物理工作室

<p class="ql-block"> --教学大赛有感</p> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">物理名师工作室 周银川</font></b> </h3> 匀变速直线运动的速度与位移的关系是学习了匀变速直线运动速度时间关系和位移时间关系后,通过简单的公式推导得出速度与位移的关系。此节内容本身没有难度,在新课本中已经编排到了位移时间关系一节。但是在本节内容中重点是要拓展对公式的选取,以及补充追击相遇问题。<br><br><br> 在二十分钟的时间只能处理完基础内容,并不能拓展延伸。所以在二十分钟的时间内,就需要合理地安排时间、要考虑的学生可能存在的突发问题。如本节课由于学生数学功底不扎实,在公式推导中用时较多,所以当学生推导出现困难时,老师要及时适当的引导,不能直接给出答案,也不能任由学生在此处耗费大量时间。带人数值计算时学生会有同样的问题,有些学生不知道如何开方,这都需要老师的临场调控。<br><br><br> 由于上课前并不知道学生的具体程度,所以在备课时我做了两手准备,根据学生的不同情况选择不同习题进行处理,做到灵活应对。<br><br> 总之二十分钟的授课需要教师能够更加合理的分配时间,选择恰当的知识点,可以根据学生的生成灵活调整课堂,对教师的基本功是一种很有效的磨练。通过这种比赛,相信大家也都能够得到提升。 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">作者:</b>周银川,毕业于陕西师范大学物理学专业,陕西省物理奥林匹克竞赛优秀辅导教师。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育格言:</b>让学生在学习中体会成功的乐趣!</p>

学生

位移

时间

二十分钟

推导

关系

公式

直线运动

变速

银川