<p class="ql-block">我们今天干嘛去?嘘🤫,别问,你看!看我们这激动的,无处藏掖的笑容;看我们手中挥动着的手提袋,什么,还猜不到?走,跟我们一起go go go(购购购)~</p> <p class="ql-block">都说购物是女人的天性,其实,购物也是孩子们的权利。但是,我们要利用这种快乐,培养孩子对于钱的认识。</p><p class="ql-block">大班的孩子已经可以对10以内的数进行加减运算,于是活动前我们将金额规定在10以内。一,是希望孩子们学会边计算边消费,二,是希望培养孩子们节制的习惯。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">出发前,我们做了几项准备工作。</p><p class="ql-block">(一)、和孩子们简单交流,了解他们对于此次消费的想法和购买意愿。</p><p class="ql-block">老师提出问题:你们打算买什么?</p><p class="ql-block">王言琛:水晶泥,我想在家粘一个水晶泥墙,这样弟弟就不会打扰我了。</p><p class="ql-block">张攸宁:我想买橡皮泥,因为我可以用橡皮泥做好吃的。</p><p class="ql-block">孙沐含:我想买一些玩具。我写作业的时候弟弟总是指点我,我买个玩具“糊弄”他,这样弟弟就不会打扰她写作业。</p><p class="ql-block">孙孟坤:妈妈和我约定好,有一部分钱必须要买学习用品。另一部分钱可以我自己做决定。那我想给爷爷买个戒烟的口香糖,这样爷爷就可以少吸烟了。</p><p class="ql-block">孙晗博:我想买个玩具,留到以后长大了做纪念。</p><p class="ql-block">赵老师:<span style="font-size: 18px;">我们用钱需要有规划,不能乱花钱。家里有的同样的东西,不要再买。</span>拿到钱后,想一想家里其他成员有什么需要的?自己需要什么?剩余的钱做一些有意义的事情或存起来以后有重要事情使用。</p><p class="ql-block">(二)、认识认识10元,5元的纸币以及1元硬币。</p><p class="ql-block">(三)、介绍超市商品的价格表,让幼儿知道该如何看价格表。</p><p class="ql-block">一切准备工作已经就绪,出发!向我们的目的地超市前进!</p> <p class="ql-block">我很好奇今天孩子们都会怎么分配这些钱。是买吃的?还是买用的?是为了自己?还是想着他人?让我们拭目以待吧~</p> <p class="ql-block">进到超市里面,要有秩序,不能跑,不能吵。安静寻找自己想要买的东西,看看价格表,5.6……嗯,钱够!</p> <p class="ql-block">蹲在柜台前,犹豫半天,“王言琛你怎么啦?”</p><p class="ql-block">“我不会看价格表。2.90(读二点九十)是多少钱?”</p><p class="ql-block">“我们要说二点九。就是两块九。你带了多少钱?我帮你看看够不够?”</p><p class="ql-block">“我带了十块。那这个也是两块九吗?那我的钱够”</p><p class="ql-block">“小新,你买了什么?”</p><p class="ql-block">“我也不知道要买什么。感觉钱不够,太贵了……”</p><p class="ql-block">小新看看这个,看看那个始终没有下手,直到……</p><p class="ql-block">“老师,你买了什么?我在买面包。”</p><p class="ql-block">“这个多少?”</p><p class="ql-block">“两块。”</p><p class="ql-block">“这个还挺便宜。”自己仔细巡视一圈。“老师,这个是不是五块?”我点点头。“那我拿这个五块,我有十块,那就可以剩五块。”最终决定拿了这包价值五块的面包。</p><p class="ql-block">巧克力豆让孙晗博兴奋的直跳,“曹子昂,你快看我发现了什么?”</p><p class="ql-block">“你先别激动,看看价格!14.5。你的钱💰够吗?”这冷水泼的,让孙晗博大失所望……</p> <p class="ql-block">孩子们都很认真的盘算着自己的小钱包够不够为自己的“喜欢”买单。当他们遇到问题,可以主动向老师寻求帮助。</p> <p class="ql-block">“老师,你看看我买了什么!”我一看,张攸宁也选择了这个“天价”巧克力豆。我问她,你知道这个多少钱吗?她摇摇头。好吧,果然女生的购物都是“不计成本”的😂,我把她带到巧克力豆前,指了指价格,“14.5……好像我的钱不够。”说完失望的离开了。</p> <p class="ql-block">孙沐含一进门就看中了货架上的薯片,可是找了半天也没有找到价格,于是就去了卖酸奶的冰柜前,她一边指着价格一边露出疑惑的表情。“你咋啦?不认识价格是吗?这个是8这个是6但是中间多了一个点,就是八块六。你再看看其他的价格。”</p> <p class="ql-block">王妍暄小朋友应该是此次活动中唯一一个没买一样东西的孩子。她说“老师,这些东西看起来不太健康。”</p><p class="ql-block">“那你看看有没有其他的需要的东西。”然后她又去到日用品区看了看,还是没有收获……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">看看龙哥苦恼的表情,也被看价格这件事难住。可见,平时我们小朋友在去超市的时候,也许都没有看过价格,喜欢什么就拿什么。培养孩子的对金钱的认识,和从小建立理财意识,正确的消费观,是很有必要的!</p> <p class="ql-block">这三位小朋友进到超市,不由自主的就走到了一起,组成了团体。三个人有商有量,一起看价格,一起商讨买到大家都喜欢的东西,还一起拎购物篮,很有合作的意识。</p> <p class="ql-block">王梓裕小朋友则是选择了本子,她先问赵老师,两元可以买一个本子吗?然后又挑选了一支笔,问老师可不可以买。最后他以四元钱成功购买的一个本子和一支笔。</p> <p class="ql-block">这位小朋友是大一班的,当他买完所有的东西以后,手里还剩了钱,当他看到苗开翔时,就要把自己的钱给他(活脱脱的小雷锋一枚),为什么呢?原来是因为大一班的小朋友已经买完自己需要的东西,不需要剩下的钱了,于是就给了苗开翔。那我们小苗呢?果断拒绝!天下没有免费的午餐,更何况我们是萍水相逢,受不得!</p> <p class="ql-block">今日购物也即将结束,孩子们开始陆续结账。当收银员告诉孩子们价格的时候,孩子们也有不同的反应。有的可以拿出和报价相近的金额,有的则问了一句为什么?小朋友,买东西就是要付了钱才可以拿走哦~</p> <p class="ql-block">有的小朋友的钱不够,多亏了超市的爷爷伸出了友谊之手,解救了面临难题的小朋友。生活中还是处处都有好心人的啊~</p><p class="ql-block">姜兆年在付款时,还差5角钱,王言琛主动拿出一元钱帮助他完成付款。王言琛还听说李政润的钱不够了,也给了李政润一元钱。好朋友就是要互相帮助!</p> <p class="ql-block">看看我们的“战绩”,我们都买到了自己喜欢的东西。在这个过程中,我们学习了认价格牌,学习了舍去和选择;学到了互相帮助,学到了要会感恩;理解了合作,懂得了分享。</p><p class="ql-block">理财对我们大人而言,有可能是理一笔大的金额。但是对于孩子们而言,理财,就是合理的规划金钱,知道钱可以买东西,但是金钱有限,要花在“刀刃上”,买到那个自己最喜欢,最需要的东西。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">以后去超市,爸爸妈妈也可以给孩子们规定金额让孩子们自己去挑选(偷偷告诉你们哟,这样做,可以省下不小的一次金额呢~)</p> <p class="ql-block">远足趣事:</p><p class="ql-block">孩子们两两结合,龙哥和王子毅结成伙伴,故事就从这时开始……</p><p class="ql-block">“龙哥,咱俩合伙吧。”龙哥沉默……</p><p class="ql-block">过了一会,王子毅有问到:“龙哥,咱俩合伙吧。”</p><p class="ql-block">“哎呀,我不要。”被拒绝一次……但是王子毅小朋友有一颗不服输的心,继续追问:“咱俩合伙吧!”</p><p class="ql-block">若干次后龙哥妥协了,王老师说:“王子毅,你太不易了,终于成功了!”可就在这时,龙哥反悔了……王子毅的小心灵有一次受到了伤害。“好吧,我放弃了……”嘴巴上说放弃,心里仍然不甘心,没过多久又继续追问(王子毅向龙哥提出合伙的要求要比在这里大家看到的次数要多的多……)。看见王子毅这么不易,我想着,帮他一下吧,于是问到:“王子毅,你想买什么,有多贵啊,总要和龙哥合伙。”</p><p class="ql-block">“我还没有想好呢。”</p><p class="ql-block">“好吧,那我和你合伙吧,如果你想买的东西比较贵,我们合伙。”</p><p class="ql-block">王子毅惆怅的脸上,终于露出一丝微笑……</p>