<h3>盼望着，<br>盼望着，<br>一月一下午的劳动课终于来了。<br>微云的天也应和了孩子们的梦，<br>太阳出来了，<br>春风不冷，<br>像和风筝约好了似的，<br>也如和孩子们商量了似的，<br>操场上，<br>孩子们跑着，<br>笑着，<br>欢呼雀跃着，<br>看，<br>风筝风筝满天飞了。<br>为了让六年级的孩子们认识风筝的基本结构，体验风筝放飞的技巧，并把各学科知识灵活运用到劳动实践中，体验劳动的辛苦与收获的喜悦，以培养孩子们的综合能力，担任六年级劳动教育课程的田瑞玲校长设计了一节丰富多彩的课——《忙趁东风放纸鸢》。<br>第一节课，在教室里阅读学习材料。孩子们学习了《风筝的起源》、《风筝的构造》、《风筝节与风筝的分类》、《风筝的制作方法》、《杨家埠风筝》等等知识，孩子们可算是大开眼界了。接着又观看了风筝制作的视频，为制作风筝做足了准备。</h3> <h3>第二节课，制作风筝。你们瞧，孩子们有的设计，有的涂色，有的指挥，有的配合，教室里分工明确，井然有序。</h3> <h3>最最盼望已久的就是第三节课了，<br>😁 到了放飞风筝，放飞自我，放飞梦想的时刻了。<br>我做的风筝能飞上天吗？<br>老师，<br>老师，<br>咱们放风筝去吧？！<br>好，<br>出发！</h3> <h3>跑着，笑着，放风筝的时间过得好快啊！若能让我们一次放个够，该多好啊。老师，老师，再玩一会儿吧，我的风筝还没有飞够呢？要走了，给你们和风筝们合个影吧。</h3> <h3>风筝风筝满天飞，为什么我的风筝没有飞上蓝天呢？通过今下午的劳动课，你有什么收获吗？第四节课，来谈谈你的所思所想所感吧。</h3> <h3>放飞吧，<br>风筝，<br>放飞吧，<br>即将小学毕业的孩子们，<br>你们就是一只只风筝，<br>一只只承载着老师和家长的期望、自己的梦想而高高飞扬的风筝。<br>孩子们，<br>愿你们带着美好，<br>带着快乐，<br>带着希望，<br>放飞自己心底的梦想，<br>为实现自己的目标而努力奋斗！<br><br> </h3>