<p class="ql-block"> 古人云：读万卷书，行万里路。哲人也说：书籍是人类进步的阶梯。培养阅读习惯，当你的孩子爱上阅读，他将同时学会爱的方式，他会懂得爱自己爱他人爱生命爱世界。为更加有效的引导幼儿提高阅读理解，今天有幸请到亿童网校的讲师——冷佳老师，给教师们开展专题讲座——《分级阅读》的教学方法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为提高本次培训的实战性，先观摩郑老师给我们带来的中班阅读示范活动《去郊游》，以便给我们具体的讲解幼儿集体阅读中出现的问题以及解决策略。在听课前，根据研讨需要，把听评课的老师分成了侧重听时长、侧重听重点提问、侧重听教学方法等三组。</p> <p class="ql-block"> 阅读展示活动结束后 ，冷老师给我们做《分级阅读》教学方法评析培训，以提高教师组织阅读教学的理论和实操能力。冷老师从《指南》中语言领域的幼儿语言学习与发展目标出发。向老师详细解读《指南》语言领域的目标，并向老师们介绍了小中大班的阅读特点及指导策略。</p><p class="ql-block">冷老师还向我们介绍了教师用书和幼儿用书、头饰、字卡的多种用法、以及朗诵诗歌的多种如：感情读、节奏读、唱读、配乐读、唱读、配乐读、动作读、分组读、接龙读、问答读、改错读。</p> <p class="ql-block"> </p> 通过本次分级阅读《教学方法解析》的学习，使老师们更加清楚集体阅读活动的流程，并学会结合幼儿年龄特点在指导幼儿阅读的过程中针对小中大班选择相应的提问。也学习了集体阅读中需要使用的教学策略。最后，衷心感谢冷老师给老师们讲解的《分级阅读》教学方法解析。