集思广益,研以致远——中考研讨会学习体会

张书村

<p style="text-align: center;">广陵学校 李春萍</p> <p class="ql-indent-1">3月25日,一年一度的寿光市初中历史研讨会在北洛初级中学举行,寿光市的历史老师齐聚一堂参与了此次研讨活动,这次活动虽然只有半天,但对于多年不教九年级的我来说是一个很好的学习机会,满满的收获与反思。</p> <p class="ql-indent-1">会议分为四个阶段,复习课展示,考点分析,经验介绍,中考成绩分析。第一阶段来自留吕初中的王鹏老师展示一节专题复习课《君主专制中央集权制度的发展历程》,整个课堂设计思路清晰,环节设计精心巧妙。王老师注重以学生为主体,从基础知识的梳理到问题的探究、课堂小结引导学生复习,讲练结合,既巩固了基础知识,又培养了学生的归纳、概括和系统化的思维能力。</p> <p class="ql-indent-1">这次活动的主题是考点分析,抓住考点是中考成败的关键。于超、潘玲玲、刘玉萍、董晓燕、崔晓雪等老师从中国古代史——中国近代史——中国现代史——世界史的所有中考考点进行分析,对考点、重点、易错点、易混点、答题技巧、复习方法、建议等分析全面、细致、到位。为我们接下来的复习 指明了方向。</p> <p class="ql-indent-1">考点分析后,世纪学校的郎杰老师从备课,团队,教研活动,育人等方面进行经验交流,相信对很多老师来说,下一步的教研活动安排有了更好的思路和方向。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">最后由教研室的马主任对课堂教学以及教学评一致性课堂的应用挖掘进行了总结发言。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1"> 马主任强调:要认真学习深挖教学评一致性的课堂,紧扣课标,围绕课标,老师首先要搞清楚课标要求,学会正确的分解课标,精准把握课标,根据课标精心设计教学内容。</p> <p class="ql-indent-1"> 不能忽略课堂评价,评价要及时,多元化,课堂评价要贯穿整个教学过程。坚持以学生为主体,课堂中要注重学生的“学”,遵循学情,关键是让学生学会。</p> <p class="ql-indent-1">  此次中考研讨会是一次精神的洗礼是一顿文化大餐。不论是从专业知识建构,还是解题技巧 ,讲的非常实用,非常接地气,非常切合实际。对我校在2021年的中考备考中具有指导性的作用。</p>

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