<p class="ql-block"> 为充分发挥名师工作室的带动作用，进一步调动工作室全体成员写作、研究的热情，有效推动思维导图课题研究工作的深入开展，帮助教师掌握思维导图的运用策略，2021年3月26日下午，德化县小学语文周丽雪名师工作室在实验小学六楼多媒体中心开展了教育写作专题讲座暨省级课题《核心素养下的小学语文思维导图运用策略研究》研讨活动。本次活动由工作室成员陈丽春老师主持。</p> <p class="ql-block"> 活动中，郑文庆老师结合自己多年来的写作经历，运用生动的语言，详实的案例为工作室成员开设《耕好“责任田”，莫荒“自留地”》专题讲座。他从教育写作的现实状况、价值取向、文体形式、选题方向和注意事项五个方面展开论述。讲座结束后，工作室成员与郑文庆老师展开互动，大家纷纷提出写作中遇到的各种问题，郑老师一一作了解答。在座的老师们都感动于郑老师长年坚持笔耕的那份热情，从中获得精神上的鼓舞，帮助自己树立写作的自信心。同时，讲座对于小伙伴们在写作的选题、材料的选择，以及表达的角度上有了新的启发。</p> <p class="ql-block"> 在接下来的思维导图运用策略研讨活动中，工作室成员们从思维导图在实际课堂运用中的收获与困惑进行了讨论与交流。工作室主持人周丽雪老师向大家展示了学生的思维导图作业，并介绍了思维导图在学生课前预习、课中学习、课后复习等方面的运用情况。各种样例内容丰富，包括阅读、写作、资料搜集、知识梳理。图文并茂、生动形象，可借鉴性强。从中可见，学生在教师的指导下掌握了思维导图的基本特征并学会绘制基本的思维导图，这不仅让学生学会以图解文本，改变传统的教学方式，提升了学生的创造力和思维力，同时，也使教师更加关注学生文本学习的思维过程。她还向大家分享了思维导图在实际运用过程中，遇到的一些普遍性的问题以及解决的办法，令大家受益匪浅。最后，她布置了这学期的主要工作，激励大家勤于笔耕，以写促研，以研促教，提升教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，老师们一方面对于论文写作有了更加清晰的认识，另一方面对于思维导图在低、中、高段的语文主题学习推广有了更加明确的方向。今后，德化县小学语文周丽雪名师工作室成员们将继续以课题研究为依托，在语文教学这块试验田躬身耕作，大胆创新，勇于开拓，在实践中继续摸索小学语文思维导图在实际运用中的策略，打造真正的高效课堂。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">撰稿:李 弘</p><p class="ql-block">摄影:林孟春</p><p class="ql-block">编辑:王心新</p><p class="ql-block">审核:周丽雪</p>