<p class="ql-block">3月22日至26日，固始县教师进修学校“技术赋能教育”月第三周的活动——课件制作和录屏圆满结束。</p><p class="ql-block">按照学校的教研计划，大家在本周开始了新的的研学，即PPT的制作与使用。这次教研，再次凸现出师校领导能够仰望教育理念，俯察学校教师现实，在内涵上探索出具有校情特色、师情特点的教育模式和风格。同时，授课教师何伟老师根据参训教师的学情特征，悉心组织学习并精心准备了适合大家学、练、易于掌握的习题。得益于前两期的研学，老师们在本周学习中仍保持着饱满激昂的劲头。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、赋能教育，化虚为实。教育的本质是通过传授知识、培养能力、树立品德和价值观来为未来培养人才。作为固始县广大教师的教育培训基地，师校承担的责任无疑是重大的。为了让师校教师在“技术赋能教育”教研活动中真正提高计算机教育教学技能，以利于今后的培训工作，校领导经过科学规划和精心组织，将计算机研学任务逐层展开，并以量化、考评和比赛的方式，让每位老师迅速而扎实地掌握和运用。这种成效已经在这三周的研学中显现出来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二、提升精度，化繁为简。PPT是以文字、图形、色彩及动画的方式，将需要表达的内容直观、形象地展示给听课者，让听课者对教师所要表达的意思印象深刻。但如何让大家相对便捷地做出美观实用的PPT并在制作上更加精良呢?何伟老师没有“草灰蛇线”，更没有“雾里看花”，而是将知识点一一罗列出来，再分门别类地把动画、切换、设计、模板、插入、幻灯片放映等展示给老师们，把大家从繁复的寻找程序中解放出来，极大地方便了大家的学习。而这看似平淡的背后，其实是何伟老师的匠心独运。因为教研的每一步都要进行多方面的考量，包括知识点的涵盖、难易度的把握、参训老师们接受程度的高低等。“专心致志，以事其业”，正是何伟老师用心设计，在教法化上繁为简，才能有大家教研的收获。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三、研修交流，化独为众。教研进行到这里，大家的积极性空前高涨。独步疾，众行远。老师们为了更好更快地掌握学习要点，建立了教研的基本框架后，在3月22至26号的自修中，成立了学习小组，以任务驱动型形式开始了PPT的深度学习。在何伟老师的精心引领下，每位老师不仅完成了个人的PPT制作，还协同组内成员帮助其他人共同完善对方的作业。通过这种多练习、多实践、多思考、多理解、多合作的方式，老师们PPT制作与使用的基本功很明显地达到了新的高度。3月26号下午，经过紧张的PK，霍玉梅老师、李连海老师、杨凌老师、刘坤老师、曾俊老师、董修霞老师在规定的时间内，分别以第一、二、三、四、五、六名的成绩赢得了全体老师阵阵掌声。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">新的教学理念，新的教学技术，必将带来我校老师新的成长。世界上最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。愿我们在接下来的教研中收获更多的惊喜与快乐。</p>