行书字秀润核心， 技法是“行草书符号”

海洋天空

我慕名参加了中国当代书法大家张志庆导师在京举办的全国《集王圣教序》行书提高训练营，已于辛丑仲春圆满结业。

通过四个月的强化训练，收获颇丰。回过头来把我在专业学书之旅中的几点感受梳理成美篇佳作奉献给全国的美友、师友及书法爱好者，可供交流、欣赏、品鉴与参考。

“书宗魏晋，寻觅古法”。首先，使我系统掌握了一套行之有效的关于行草书专业训练基本方法以及晋人核心技法、书写理法、审美理念和操控毛笔能力；其次，深刻领悟到学习《集王圣教序》最重要的作用，就是解决笔法和结构，行书核心是用笔，关键因素是笔法，行书笔法是通过笔画体现出来的，由两部分笔画连接形成行书基本形象的，称为“行书符号” ，把它掌握到位，然后在你的结字中呈现出来，你的字才会更生动、更丰富、更出彩；再次，为我今后进一步深入精研，深挖《集王圣教序》打开了一扇明亮之窗；另外使我今后能够科学、有效、专业地深入钻研、拆解书圣“二王”手札笔法、点画、结体打下了良好基础；同时我的心路历程再次证明欧阳中石老先生那句至理名言：“书法是“学”出来的，不是“练”出来的”。

获当代书法大家导师张志庆亲署毛笔签名 “优秀学员”称号。

获当代书法大家导师张志庆亲署毛笔签名“结业证书”。

这些行书符号、草书符号的书写，要求必须做到：习惯成自然，自然成本能，这些典型符号的淬炼都要在1000遍以上，再搭配在书写时，它才能保证你的点画，干脆利索、落笔成形、笔笔古法、然后你的行书字才能出神采，这也是你作品档次提高格调提升的一个重要方面和必备功课同时要注入你的情感。

如果你不下功夫不背不记，那这个学习对你就没有什么用处，它随着时间就溜走了，你只有背过了记住了，在书写的时候，达到提笔就来得心应手的本能化书写状态，它才会准确地再现，它才会更快地向你手上转化。

（拉开欣赏：晋人古法用笔、翻笔、翻中带转、捻管、搭笔入纸、切笔、牵丝映带、绞转、截法、拽法……）

行草书符号在《集王圣教序》临摹结字中提升了汉字的生动妍美，势态的挺拔清丽；行草书符号是结字生动溢美的桥梁；在强化训练中，我还尤其注重对每个字点画的指肚捻管主动用笔与被动用笔的融合和精准度的把控，力求把每个字写得飞动，写得温文尔雅、写得神形兼备、写得风神乍现，跃然纸上，这是晋人的意味。

崇山峻嶺、茂林修竹、清流急湍、映帶左右 ……

《集王圣教序》单字的专业强化训练要求：单个字每次练习量 5 遍左右？因为 5 遍字的练习，可以使我们很好来把握字的用笔和形体，如果少于5遍，那么这个字训练达不到熟练掌握的程度。如果遍数多了，人又很容易流入惯性书写，这是抄贴的特征，对于学习是无益的。

每周临摹重点强调：“少而精，少而得”的原则，重要的是你在每周目标临摹《集王圣教序》日课中，选取1段或1、2个精彩句子背过并转化成你的书写能力。

专业学习是有目标要求的、是有准入门槛的、是要背过的、是有考核的、因实行淘汰制、所以是有压力的；业余学习是无门槛、是随意的、是没有背过的、是没有动脑的、是没有压力的；这就是专业学习与业余训练的区别，二者是有本质区别的。

练习的量要达到一定的积累，才能达到质的飞跃，形成“肌肉记忆”，没有背过，就是抄帖，那是没有任何意义的。

（拉开欣赏：专业学习字法要达精准度）

近四个月的《集王圣教序》行书专业训练，共12次作业。如果说，12次作业中有3-5次获得“优秀作业”那也不足为奇，然而要想12次作业全部拿到当代中国书坛一线的赫赫有名的书法大家张志庆导师的“优秀作业”，对于我一个从未进入书法专业训练的人来说的确是件不易之事。

十二次“优秀作业” 之一，六宫格集锦欣赏。每次作业都包含：（1）单字的强化训练;（2）节临《集王圣教序》;（3）王羲之手札创作。

十二次“优秀作业”之一，四宫格集锦欣赏。每次作业都包含：（1）单字的强化训练;（2）节临《集王圣教序》;（3）王羲之手札创作。

暮色飘渺中的山水田园意境。

节临《集王圣教序》片段 （一）。

节临《集王圣教序》片段（二）。

节临《集王圣教序》片段（三）。

节临《集王圣教序》片段（四）。

意临与生发，以我融古，意临中我注重把晋人的古法用笔即主动指肚捻管和被动用笔交织运用到每一个字的书写中，加强了倚侧，大小，墨色，虚实，速度，韵律，性情的变化，使得每个字鲜活起来，飞动起来，而且能够很好运用行草书符号把握每个笔画的精准度，通篇蕴含着一种风神迸发的俊雅格调。（拉开欣赏）

音乐的旋律，笔尖的舞蹈。

学以致用 从临摹走向创作 作品（一）

王羲之《寒切帖》

释文：十一月廿七日羲之报：得十四、十八日书，知问为慰。寒切，比各佳不？念忧劳，久悬情吾食甚少，劣劣！力因谢司马书，不一一。羲之报。

学以致用 从临摹走向创作 作品（二）

王羲之《频有哀祸帖》

释文：频有哀祸，悲摧切割，不能自胜，奈何奈何!省慰增感。

学以致用 从临摹走向创作 作品（三）

王羲之《快雪时晴帖》

释文：羲之顿首。快雪时晴，佳想安善。未果为结。力不次。王羲之顿首。山阴张侯。

第一次依托《集王圣教序》的笔意，书写《学习总结》，行气还自然流畅摇曳，但笔法缺乏灵动飘逸，结字也存在许多瑕疵，好在今后的学书旅途还很漫长，我将再接再厉，继续努力，下苦功夫，我深信：运用导师张志庆老师教我的这一套学书方法，持之以恒的坚持深挖《集王圣教序》，一定能够成功 ！

这套行书强化训练方法将使我终生受益。

借此机会，鸣谢中国当代新传媒美篇官方评委的首肯和青睐，我的书法艺术美篇再次被评为2021年度最佳“精华”美篇。