如切如磋求共享如琢如磨促共进

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如切如磋求共享如琢如磨促共进 —— 回民小学“青蓝工程”系列活动 青蓝互促，携手同行，倾囊相授，切磋琢磨。为加强“青蓝工程”建设，落实回民小学青年教师培养计划，发挥校级名师和骨干教师的引领作用，为青年教师发展提供个性化、针对性的帮助和指引，促进年轻教师快速发展，推进教师队伍建设，回民小学开展“青蓝工程”系列活动之师徒听课活动。活动中，我校教师和新华小学的领航教师结合本学科的教学进行了为期两周的持续性听课评课和研讨活动。 引领示范，携手共进 课堂是开展教学活动的主阵地，是教师成长的舞台。此次活动师父们精心准备，为徒弟进行了课堂展示，为徒弟们上了一节精彩的示范课。师父在课堂上充分运用信息化教学手段，展示了自己的专业素养和教学风采。他们的课堂有的语言生动形象，寓教于乐，极具有亲和力；有的教法新颖独特，环环相扣，激发了学生的主动性和积极性；有的基本功扎实，课堂张驰有度，营造了良好的教学氛围，为我校青年教师们起到了良好的示范引领作用。 师徒研讨教学相长 “水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。”课后，师徒围绕课的模式、教学思路等进行教研。徒弟也与师傅交流听课感、听课收获，并就自己在工作中的困惑向师父请教。通过听了研讨，徒弟们不仅学习了师父教学和课堂管理的方法，感受了师父由内而外的教学魅力，还认真反思了自己每节课和单元教学的得与失，由小及大，由点到面，进一步提升自己的教育教学水平。 领导关注殷殷期盼 学校一直高度重视青年教师、关怀青年教师、信任青年教师，对青年教师寄予殷切期望，全力支持青年教师在教育岗位上实现自己的人生理想。刘秀丽校长一直对“青蓝工程”十分关注，从起初亲自为青年教师精心挑选师傅，到活动中一次次深入课堂参加听评课。她曾多次提到:青年教师是学校的明天与希望，“青蓝工程”的开展就是希望通过师父的模范作用，引领和带动青年教师坚定理想信念、树立远大目标、追逐教育梦想、得到专业成长，实现人生价值。希望青年教师与师傅结伴同行，使教育教学之路越走越宽广。 青，取之于蓝，而青于蓝。“青蓝切磋，如琢如磨”师徒听课活动不仅营造了师徒教学相长的教研氛围，丰富了青年教师的教学经验，也激发了我校教师积极进行教学研究的兴趣。此次师徒听评课活动虽然结束，但师徒间的教学研讨、实践创新和反思探究并未结束。回民小学青年教师培养以活动为契机，真正将师徒间的教研交流落到实处，让师徒间的听课评课、交流研讨常态化、常规化，切实提高教学教研能力，增强反思意识，提升教学品质。