同课异构展风采市级督导促提升 -------泗水县星村初级中学迎济宁市教科院督导活动简讯

偶然

阳春三月，春意盎然，生机勃勃。在这个充满希望的季节里，济宁市教科院初中段教学督导活动暨洙泗中学和星村初级中学同课异构活动于2021年3月24日在泗水县星村初级中学举行。八时许，由县教体局教师发展中心主任闫兴然同志陪同、济宁市教科院副院长关明春同志带队的各学科市教研员如期而至。 　　本次活动分课堂展示、专家点评两个版块开展。县教研中心各初中学科教研员及全县各初中学校的200余名学科教师参加了课堂观摩和座谈点评活动。 版块一: “课堂展示”展特色 “同课异构”显风采 3月24日上午第二节，由星村初级中学毕业班九科教师展示，分别由：语文麻静、数学王绪婕、英语张晓阳、物理张霞、化学闫丙臣、政治郭娟、历史胡尊倩、地理董鹏、生物张文秋等各位老师执教；第三节课，由洙泗中学毕业班九科教师展示，分别由：语文孔全、数学李萨、英语王海英、物理刘维英、化学蔡平、政治于超、历史张建国、地理朱秀珍、生物解菲菲等各位老师执教。18名老师就同一课题同台切磋，展示各自的教学设计和教学风格切磋，展示各自的教学设计和教学风格。 　　课堂上，执教老师幽默风趣的课堂语言，丰富多样的课堂活动，恰到好处的追问指导等，让学生们乐学不疲，师生互动、生生互动，思维的火花不断迸发，课堂氛围热烈活泼。 版块二: 同伴点评帮提高 专家指导助成长 在课堂点评与研讨环节，县教研员主持，先请同课异构的两位老师谈教学设计及教后反思，然后部分听课教师点评，最后市教研员给以点评和指导。 　　语文学科座谈点评指导 县初中语文教研员乔海坤主任主持语文座谈会。 济宁市初中语文教研员王瑞祥主任对两位老师的《古诗鉴赏之炼字》专题课进行了具体的点评，并提出了非常宝贵的建议：他认为麻老师教学思路非常清晰，并尊重诗歌特质，强调画面感，能引导学生用意象唤起联想，用已知意象补白。建议麻老师在学生小组讨论时，要对学生进行具体指导；孔老师群文阅读方式适合初三复习，在学习过程中能深入小组点拨，具体深入。建议孔老师要通过意象唤醒引导学生去解读诗歌。 然后他结合两节课例对初中语文中考复习进行了精湛指导：1、中考复习要落实基本理念，唤醒学生已有的知识储备，盘活知识点。穷形尽象，传情达意，要提升，让复习不再是复习，使知识更系统化，更有条理性。2、古诗文教学和现代文教学要做到诵读涵泳，提高朗读能力，注重审美体验，培养学生的读诗趣味。以学定教，了解学情。根据学生薄弱方面进行教学，同时要提升自己的素养，学生有困惑时，要有范例作用。3、集思广益，引导学生的头脑风暴完成方法总结；思维建模，总结要水到渠成。格式化教学不能放大化，不能失了语文本身的艺术性。教师脑中要有思维导图，如“借景抒情”，要引导学生明确：哪几句诗是借景抒情？借什么景抒什么情？ 王瑞祥老师的指导如春风化雨，润物于无声，让参会老师深受启迪，大家增长了见识，开阔了眼界，也明晰了今后备战中考的方向。 最后县语文教研员乔海坤老师对此次活动进行了总结，并期望各位语文老师能够在今后的工作中带着自信，带着责任，带着智慧，坚定地沿着教研之路继续走下去，力求在实践中探索，在探索中提高。 数学学科座谈点评指导 洙泗中学吕孝峰老师主持数学座谈会。 济宁市初中数学教研员董主任肯定了两位老师《多边形与平行四边形》的目标教学，例题紧扣考点。不足之处，构建的知识网络太快，虽然呈现在白板上，但没有让学生自己建构知识，学生来不及思考；目标教学和当堂检测照应不足，要细化；欠缺方法归纳。提出两点建议,一培养审题能力，二培养计算能力。培养学生解题能力要注意三点,步骤、过程的合理性、示范训练。例题教学要建构知识，通思想通方法，变式要举一反三。针对本校学生要注重分层教学，回头看。 这次活动，让数学老师受益匪浅，也对年轻教师的成长给予了很大的帮助。 英语学科座谈点评指导 县初中英语教研员孔燕主任主持英语座谈会。 济宁市初中英语教研员张主任就两节风格不一样的复习课进行了点评，指出了两位老师的共同点——备课精心，目标意识强，在活动中复习巩固，重难点突出，也针对不同点给与了高度评价；与此同时，针对两位老师课堂活动实施过程中出现的问题针对初三复习课提出了建议：1：课堂开放性。教师把控课堂不要太紧，避免满堂灌2：针对性。设置活动要精准与所讲内容符合3：真实性。语言适用学生日常交流。4：切忌面面俱到，设置符合学情的教学活动，根据学生出现的问题设置任务 5：侧重学生收获。一堂好课不在于是否完成了设置活动，而在于学生确确实实学到了多少。 最后，教师们针对中考复习向张莉老师提出了问题，张老师给英语老师们进行了举例解读。相信通过专家们的专业引领，老师们在今后的英语教学活动中能够取长补短，提高专业素养，不断进步。 物理学科座谈点评指导 洙泗中学冯强老师主持座谈会。 济宁市初中物理教研员盛主任点评了两位老师的《浮力》复习课，并对于复习课教学提供了很多宝贵经验，他指出：1、提高学生学习物理课的爱好是尤为重要的; 2、时刻把握教师为主导，学生为主体，吃透学生.一切从学生的实际出发，学生3、动手亲自参与;注意观察学生对提出问题的反映，了解学生的思维动向，了解学情，根据学情，选择讲解的重难点，对于学生提出的问题先学生小组内解决，教师加以引导。4、应多注重面向全体学生，为每一个学生提供公平学习物理的机会和有效的指导，多关注十分到三十分的学生，方可取得较好的教学效果! 注重举生动形象直观的事例来说明问题，还应该多用实验器材，这样可以调动学生学习物理的兴趣，启发学生思考，实验再现解决学生出现的问题，而不是把整个实验过程都再现。 化学学科座谈点评指导 县初中化学教研员路连云主任主持座谈会 济宁市初中化学教研员东野主任点评了两位老师“同课异构”的《金属的化学性质》一课，并让授课教师进行课堂设计进行沟通，指出城乡差距，今年中考化学难度适当加大，考试期间，理化合场，提前五分钟发物理试卷，后一个小时只做化学。 道德与法治学科座谈点评指导 县初中政治教研员张体国主任主持座谈会，县教师发展中心闫兴然主任陪同座谈。 关院长对两位老师的《法律专项复习》课进行点评，并给出中考复习建议，对2021年中考时事政治进行梳理。他指出，这两节课的优点是选材精，落实好，分析到位，引导到位，学生参与度高等，特别是郭娟老师的课非常精彩，可以参加市级比赛。他建议要减少题量，把有代表性的问题讲透讲深；让学生充分动起来，通过改题、评分得到提升；答案要有二次反馈，总结出一个规范答案。另外他还提出复习课应简化程序和环节，分知识梳理、考题回顾和中考预测三个步骤即可。 最后，关院长对2021年的时政热点问题进行了梳理，建议大家通过建党百年、十九届五中全会等十二个专题进行复习。 在座谈会的最后，张体国主任进行了总结发言，相信在关院长的指引和关怀下，泗水县道德与法治中考成绩能取得更大的突破，星村中学的教学成绩也能再上一个新台阶。未来可期，不负韶华。 通过本次活动，星村中学的教师们认识到了差距，找到了前进的方向，下定决心要用心钻研教学，打造高效课堂，取得更好的成绩。 　　历史学科座谈点评指导 县初中历史教研员王晓霞主任主持。济宁市初中历史教研员焦主任对两位老师的课进行了点评。首先焦教研员对胡老师、张老师的课表达了肯定，在建党100周年之际，中共党史作为热点内容，也是中考的热点内容，从这两节课中可以看出两位老师的基本素质很高，而且多媒体课件制作精良。之后也对两位老师的课提出了一些建议，例如课堂容量较大，可以相对减少一些内容，以便更加符合学生的接受能力：在讲解题目的时候，可以用重走革命路线的形式，提高学生的能力。 随后，焦教研员与全县的历史对于初三复习、中考等内容进行了交流，焦教研员解答了其他老师在教学中的疑惑，促进了历史老师在教学中的发展。 地理学科座谈点评指导 县初中地理教研员苗平主任主持座谈。 济宁市初中地理教研员翟主任提出了胸怀祖国，放眼世界；用好地图、多用地图，心中有图；展示政区图，俄罗斯跨经度最大国家，面积最大，地广人稀，地大物博；结构清楚，抓主线，内容完整；综合题变为填空题便于阅卷简单；多用图，看哪一部分，指图到位，有正确的结论；对师生互动和课堂如何设置问题等方面提出了建设性的意见。 最后，苗主任总结发言，并提出两点复习建议：（一）转变课堂教学形式，要敢于放手，发挥学生的主体作用，真正体现“学为主体，教为主导“教学理念；（二）用好《指导与训练》、《初中复习总手册》两本书，充分发挥《指导》备考复习导向作用，增强备考复习的针对性；合理使用《总手册》，适当补充题目，提高备考复习的实战性。 　　生物学科座谈点评指导 县生物教研员李丽老师对两节《人体内的物质运输》课作出了点评： 张老师精心准备，注重以课本为本，夯实学生基础，有自主复习的环节，采取先学后教的模式，学生掌握的挺好，复习效果可见。 解老师这节课是层次很高的生物课，专业性很强，学生听得清晰，老师的引导和带动作用成效好，黑板上的血液循环图不是刻意画的，而是随着讲课的过程中逐渐生成，前面铺垫得很好，层层递进，从图上可以清晰可见心脏壁的厚薄，在讲心脏左右的时候解老师更是化身“活教具”，指出这张图是腹面观，学生看的心脏的左右清晰可见。 一上午的研讨活动，与会教师热情饱满，全程参与，认真记录，积极思考。本次活动注重教学理论与实践相结合，注重现场互动与交流，形式活泼、参与面广，督导组的指导更是给所有座谈老师一种科学理念的渗透和点醒。如春风化雨，润物无声，使与会教师在教育理念和课堂教学艺术方面受到了启迪，对提高洙泗中学、星村初级中学乃至我县初中教学质量都将会起到积极的促进作用。 　　督导组也对规范办学提出了一些合理化的建议，我校将以此次督导活动为契机，不断推动学校规范办学，促进学校特色创建，强化落实教学常规，力促教学质量的提升，争创星村初级中学教学新的辉煌！ 作者：李颜 审核人：王勇