携手共进，开拓创新——记南枫小学低年级语文教研组2020-2021学年第二学期校优课教研活动

何其芳

老师

授课

课堂

教研组

语文

学生

教研

课文

教学

钟志群

　　阳春三月，万物复苏。新学年，新起点，为了提升教师的专业素养，推进专业发展，全面提高教师的教学水平和创新实践能力，2021年3月，浈江区南枫小学低年级语文教研组齐聚开展了2020-2021学年第二学期校优课教研活动，携手并肩开启新学期新征程。本次活动共有三个环节：

一、说课理法，共同研讨引深思

开学第三周，2021年3月11月上午十点，在教研组长黄志惠老师的带领下，组织开展了一年级语文钟志群老师、温小玲老师、何玉梅老师、何其芳老师上校优课前期工作的准备活动——说课环节。四位上课老师精心准备好了说课稿，希望在授课时能呈现最精彩、最优化的课堂。

　　在教导处文敏主任，教研组长黄志惠老师的引领下，确定了课时安排中的内容分配。

低段语文第一课时重点解决生字词，初读课文，整体感知。通过加一加、减一减、换一换、看图识字、联系生活识字、猜字谜识字、集中识字、随文识字、复现等方式对生字词加以识记。第一课时引导学生朗读课文两到三遍，首先读准字音，然后读通句子，接着读出节奏，最后读出感情。

第二课时温故而知新，巩固生字词，精读课文，分析课文，加强字词句的训练，拓展延伸课外知识点和知识量的输入积累储备。

　　低段所有语文老师正在会议室参加四位上校优课老师的说课交流活动

　　二、展现风采，构建智趣新课堂

在开学第四周分别由以下四位老师组织生成课堂，台上一分钟，台下十年功，展现专业教学智趣课堂风采。

青年教师何玉梅所授课《树和喜鹊》，过渡、衔接自然，环环相扣，能够灵活运用非常适合低段教学方法之情境教学法，及游戏方法来充分调动学生的学习兴趣，使课堂活跃有趣，板书图文并茂，条理性强。由此可见在平时教学中注重钻研教法、研究学法。

　　何玉梅老师正在授课《树和喜鹊》

　　长期身处一线，有着丰富教学经验的钟志群老师所授课《 小公鸡和小鸭子》，讲解透彻，理解充分，在生成课堂时非常注重学生对字词句的训练，课文中典型的句式恰到好处，情感与价值观（礼貌、尊重、团结友爱、互帮互助）的引导非常到位。

　　钟志群老师正在授课《小公鸡和小鸭子》

　　曾庆斌校长和低段语文老师正在听钟志群老师授课《小公鸡和小鸭子》

　　青年教师温小玲有着扎实的专业素养和基本功，授课前精心准备资料，授课中加入配乐、视频让学生真正感受到了课文《夜色》中夜深了会感到恐惧害怕，合理地引导学生该如何克服这种心理上的障碍。堪称非常优秀、精彩的教科书式课堂。

　　温小玲老师正在授课《夜色》

　　何其芳老师所授课《荷叶圆圆》带学生走进课文，让学生学会在生活中、大自然中发现美、感觉美、体会美、享受美，用心感受和探索大自然的奥妙。用游戏的方法生成课堂，生动有趣。

　　何其芳老师正在授课《荷叶圆圆》

　　三、评课交流，反思教研促成长

　　开学第五周，2021年3月25日上午十点，全体低年级教师对此次的教研活动进行评课。

教导处文敏主任肯定了授课教师的教学成果，同时提出以下几点建议：

1.在备课、教学反思时，思考如何在课堂上呈现一堂优质课。做到教学目标落实到位，以学生为本，始终关注学生的学，准确把握重难点；

2.创设情境，激发学生对文本、对内容的学习兴趣，调动其积极性；

3.注重字词句训练，设置拓展训练，讲练结合，学习方法指导到位。

教研组长黄志惠老师诚恳的建议给予了我们无尽的思考和启发：

　　1.加强朗读指导训练，可以利用课件、光碟在早读课时播放课文录音给学生听磨耳朵，朗读的形式可以多种多样；

2.加强开展氛围浓烈的课外每日阅读。

　　低段语文老师正在会议室参加评课交流反思活动

　　本次活动时间紧凑，内容充实，俗话说:“独行快、众行远。”我们将向着更高的目标前进，征途漫漫，唯有奋斗！让我们一群有教育情怀的人，同心教研，越走越远吧！

撰写：何其芳

审核：黄志惠、文敏、陈燕