班主任工作，任重而道远；远方的期盼，我们在路上。

杨金霞

班主任经验交流 　　3月18日下午，我们全体班主任齐聚在会议室，远程参加建平县中小学班主任经验交流会。同时观看视频的还有钱校长、王校长、刘主任和德育处何主任。 　　第一个交流经验的是热水小学的宁小雨老师，这个老师年轻有朝气，班级管理工作有方法，她教育学生“读好书，学好习，写好字，做好人”。 对于一个父母离异的孩子，她发现其变化，赶紧联系家长，让孩子与家长视频，孩子恢复了以前的状态。一个家庭贫困的小女孩，她经常给孩子买好看的发夹和学习用品。这种精神真的值得我们学习，我们要给孩子母亲一般的爱，尤其是家庭特殊的孩子，让他们形成良好的性格。 对于班级的纪律和卫生，宁老师的方法也非常好，明确责任，分工到人，做到“快、净齐”。我现在也采取她的方法，下课后让学生把学习用品摆好，然后看看自己四周的地面上有没有纸屑，随时捡起来，这个方法果然见效，经过一周的观察，教室卫生在以前的基础上更上一层楼了，我们班级连续两周获得了“流动红旗”。 　　马场九年一贯制学校的徐秀辉老师是我的微信好友，徐老师工作20多年，一直从事班主任工作，对学生奉献爱心，收获的是累累硕果。她说“没有爱就没有教育”，当年无私照顾一个家庭非常困难的孩子，这个孩子参军后来看望她，这种回报是最令人感动的。这时候我流出了热泪，因为我当年也是这样被所有老师“恩宠”的特困生，他们从物质上精神上给我无微不至的关怀，我才走到今天。 　　她说对待每个孩子要向自己的孩子一样，孩子们就会“亲其师，信其道”。最后说“教书育人，为人师表，我将无我，不负教育。” 徐老师这种对工作的热情让我感动，因为我们几乎同龄，但是我觉得自己差得很远。也许当班主任时间短的缘故吧（教英语时间长），总感觉无从下手，去年接手一年级，我就不知道从哪些方面去培养孩子们的习惯，开始总是手忙脚乱，卫生纪律都是一团糟，我天天帮着他们扫地拖地，累得满头大汗，后来我想不能一直代替他们去劳动，所以手把手教他们，到现在，他们在早自习之前就能把教室打扫干净了。我是在2000年教的一年级，相差20年，我不能用那时的方法去看待今天的孩子，必须与时俱进，去探索他们内心世界。 　　第三个上场交流经验的是三家中学的陈玉锟老师，我们很熟悉，因为在2018年我们一起去湖南长沙培训学习一周多，每天一起上课，一起吃饭，一起研究作业，被她那种幽默乐观的性格所感染。她一直教初中的数学课，并担任班主任，她对班级工作有方法，教学成绩也非常突出。她用三个学生的故事案例向我们诠释了班主任工作的重要性，老师要有一双善于发现问题的慧眼，发现班级学生表现不正常时要进行谈话谈心，找到问题的根源。 　　观察孩子的变化了解到父母离异，性格偏激，联系到孩子爸爸，经常让爷俩视频沟通感情，孩子找回了父爱，以优异的成绩考上高中。 　　陈老师总结了“三心”：爱心、细心、恒心，对于初中生如此，小学生更得细心，因为他们之间可能因为一句不经意的话语就会发生矛盾。前几天有个男孩和我告状，同村的另一个男孩说他没有爷爷了，说着还伤心地哭了。我在检查日记的时候也发现他在最后写上这句话“某某说我没有爷爷了。”我知道这件事后，找到男孩，让他不要往心里去，生老病死是正常的，另一个男孩也不是故意让其他同学笑话他，男孩点了点头。对于说他的孩子我当然得严肃地和他谈谈，我说：“某某本来没有爷爷，自己觉得和别人不一样，你却在同学面前大声说这件事，他心里能好受吗？换位思考一下。”他惭愧地低下头承认自己错了，并向另一个孩子道歉了，俩人和好如初。这件事不大，但是他们俩可能因此产生不必要的争吵，及时化解矛盾也是我们当班主任的必备功课。 　　这几年，随着外出打工人员增多，我们农村留守儿童现象越来越多，在这其中还有一些是单亲的孩子。不是所有单亲的孩子都不好教育，但是小小年纪缺少父爱和母爱，不是一般孩子能承受的。我们当班主任的看在眼里，疼在心上，对这些孩子的情感饥饿我们要付出更多的爱心。 　　我们班还有三个住宿的小女孩，每天看见她们穿衣服情况我都会关切地问寒问暖，晚自习的时候给她们吃“小灶”。今天下班我起车刚要走，管住宿的老师拦住我，说我们班有个住宿生不见了，因为是集中坐校车的，我赶紧停下车，另一个住宿生说是她和二年级的亲戚走了。我还是拿出手机拨通她妈妈的电话，妈妈说她爸爸在亲戚家干活，去那里没事。虽然耽误了我回家的时间，我急着给小女儿上直播网课，但是把这件事办完心里还是踏实的。班主任不但在学校管他们，假期还要强调各种安全，总之，琐碎之事天天有。我们把这些当作一种锻炼，是责任更是使命。 　　最后一个经验介绍的是老建平中学的张淑凤老师，张老师侃侃而谈，话语中流露出班主任的责任心和幸福感。 　　对于早恋的孩子，发现他写《情书》，不是劈头盖脸地训斥一顿，而是换一种方式教育，起到非常好的效果。 　　几名学生义务为学校打扫卫生，觉得没有遭到领导表扬不高兴，张老师告诉他们：不计得失，注重积累；不计功过，注重拥有；不计输赢，注重体验；不计荣誉，注重情怀。多么意义深刻的引导，这将对学生一生产生重要的影响。 　　把每一件平凡的事做好，就是不平凡，把每一件简单的事做好，就是不简单。 　　我自从有了智能手机就喜欢随手拍，随手录，这学期学生跑操，我快步和他们一起走，我走的速度和他们差不多。因为有了我的陪伴，他们秩序井然，很少有请假偷懒的了。 　　虽然我唱歌难听，但还是教她们唱了这首歌曲，先听原唱，我再指导的。早自习晨读期间来一首歌曲是不是也不错？ 　　这是上周看电影占用我们教室，把桌子椅子都挪出去了，我们借机大扫除一次。 　　我当然得率先垂范，有了好的环境才能舒心学习。 　　看见这些可爱的孩子总想来一张，我留下他们最美的童年，他们慢慢长大，我慢慢变老。 前苏联教育家加里宁说：教师是人类灵魂的工程师。韩愈在《师说》中说：师者，所以传道授业解惑也。 　　此次班主任经验交流会虽然已经过去一周了，但是这几位优秀班主任的好经验给我留下了深刻的印象，取人之长，补己之短。作为一个教师，一辈子不当班主任是很大的遗憾，虽然工作中喜忧参半，有时候也会伤脑筋，但是站到讲台上，孩子们一双双求知的眼睛告诉我，要尽自己最大努力，让孩子们有主心骨。允许每个孩子犯错误，但是我们可以给他们指引正确的人生观、价值观，让他们扣好人生的第一颗扣子。